IELTS Reading The lost city: Dịch đề & Giải đề chi tiết

Trong hành trình chinh phục IELTS Reading, những bài đọc mang tính học thuật cao như “The Lost City” thường khiến nhiều người học cảm thấy “khó nhằn” vì lượng từ vựng học thuật lớn và cách đặt câu hỏi đánh đố. Tuy nhiên, nếu có phương pháp tiếp cận đúng, bạn hoàn toàn có thể xử lý dạng bài này một cách hiệu quả và nâng cao band điểm đáng kể. Trong bài viết dưới đây, Langmaster sẽ cung cấp transcript đầy đủ, đáp án chi tiết kèm giải thích rõ ràng cho bài đọc The Lost City, giúp bạn hiểu sâu nội dung bài đọc, nắm vững cách làm từng dạng câu hỏi và cải thiện kỹ năng IELTS Reading một cách hiệu quả.

1. Bài đọc IELTS Reading The lost city

An explorer’s encounter with the ruined city of Machu Picchu, the most famous icon of the Inca civilisation

(Cuộc chạm trán của một nhà thám hiểm với thành phố đổ nát Machu Picchu – biểu tượng nổi tiếng nhất của nền văn minh Inca)

A

When the US explorer and academic Hiram Bingham arrived in South America in 1911, he was ready for what was to be the greatest achievement of his life: the exploration of the remote hinterland to the west of Cusco, the old capital of the Inca empire in the Andes mountains of Peru. His goal was to locate the remains of a city called Vitcos, the last capital of the Inca civilisation.

Cusco lies on a high plateau at an elevation of more than 3,000 metres, and Bingham’s plan was to descend from this plateau along the valley of the Urubamba river, which takes a circuitous route down to the Amazon and passes through an area of dramatic canyons and mountain ranges.

(Khi nhà thám hiểm và học giả người Mỹ Hiram Bingham đặt chân đến Nam Mỹ vào năm 1911, ông đã sẵn sàng cho điều sẽ trở thành thành tựu vĩ đại nhất trong cuộc đời mình: khám phá vùng nội địa xa xôi phía tây Cusco, cố đô của đế chế Inca nằm trên dãy Andes ở Peru. Mục tiêu của ông là tìm ra tàn tích của một thành phố có tên Vitcos – thủ đô cuối cùng của nền văn minh Inca.

Cusco nằm trên một cao nguyên ở độ cao hơn 3.000 mét, và kế hoạch của Bingham là đi xuống từ cao nguyên này dọc theo thung lũng sông Urubamba – con sông uốn lượn chảy về phía Amazon, đi qua những hẻm núi và dãy núi hùng vĩ.)

B

When Bingham and his team set off down the Urubamba in late July, they had an advantage over travellers who had preceded them: a track had recently been blasted down the valley canyon to enable rubber to be brought up by mules from the jungle. Almost all previous travellers had left the river at Ollantaytambo and taken a high pass across the mountains to rejoin the river lower down, thereby cutting a substantial corner, but also therefore never passing through the area around Machu Picchu.

(Khi Bingham và nhóm của ông bắt đầu hành trình xuống sông Urubamba vào cuối tháng 7, họ có một lợi thế so với những người đi trước: một con đường mòn mới được mở xuyên qua hẻm núi để vận chuyển cao su từ rừng rậm bằng la. Hầu hết những người đi trước đều rời khỏi con sông tại Ollantaytambo và băng qua một con đèo cao để quay lại con sông ở phía dưới, qua đó rút ngắn đáng kể quãng đường, nhưng đồng thời cũng không đi qua khu vực Machu Picchu.)

C

On 24 July they were a few days into their descent of the valley. The day began slowly, with Bingham trying to arrange sufficient mules for the next stage of the trek. His companions showed no interest in accompanying him up the nearby hill to see some ruins that a local farmer, Melchor Arteaga, had told them about the night before. The morning was dull and damp, and Bingham also seems to have been less than keen on the prospect of climbing the hill. In his book Lost City of the Incas, he relates that he made the ascent without having the least expectation that he would find anything at the top.

(Vào ngày 24 tháng 7, họ đã đi được vài ngày trong hành trình xuống thung lũng. Ngày hôm đó bắt đầu chậm rãi khi Bingham cố gắng thu xếp đủ số la cho chặng đường tiếp theo. Những người đồng hành không hề hứng thú với việc đi cùng ông lên ngọn đồi gần đó để xem những tàn tích mà một người nông dân địa phương, Melchor Arteaga, đã kể cho họ vào tối hôm trước. Buổi sáng ảm đạm và ẩm ướt, và bản thân Bingham cũng có vẻ không mấy hào hứng với việc leo núi. Trong cuốn sách Lost City of the Incas, ông kể lại rằng mình đã leo lên mà không hề kỳ vọng sẽ tìm thấy điều gì ở trên đỉnh.)

D

Bingham writes about the approach in vivid style in his book. First, as he climbs up the hill, he describes the ever-present possibility of deadly snakes, ‘capable of making considerable springs when in pursuit of their prey’; not that he sees any. Then there’s a sense of mounting discovery as he comes across great sweeps of terraces, then a mausoleum, followed by monumental staircases and, finally, the grand ceremonial buildings of Machu Picchu. ‘It seemed like an unbelievable dream the sight held me spellbound ’, he wrote.

(Bingham mô tả hành trình tiếp cận trong cuốn sách của mình một cách sống động. Đầu tiên, khi leo lên đồi, ông nhắc đến nguy cơ luôn rình rập từ những con rắn độc có thể “lao mình đáng kể khi săn mồi” – dù thực tế ông không thấy con nào. Sau đó là cảm giác khám phá dần tăng lên khi ông bắt gặp những dãy ruộng bậc thang rộng lớn, rồi một lăng mộ, tiếp đến là những cầu thang đồ sộ và cuối cùng là các công trình nghi lễ hoành tráng của Machu Picchu. Ông viết: “Khung cảnh đó giống như một giấc mơ không thể tin nổi, khiến tôi hoàn toàn sững sờ.”)

E

We should remember, however, that Lost City of the Incas is a work of hindsight, not written until 1948, many years after his journey. His journal entries of the time reveal a much more gradual appreciation of his achievement. He spent the afternoon at the ruins noting down the dimensions of some of the buildings, then descended and rejoined his companions, to whom he seems to have said little about his discovery. At this stage, Bingham didn’t realise the extent or the importance of the site, nor did he realise what use he could make of the discovery.

(Tuy nhiên, cần nhớ rằng Lost City of the Incas là một tác phẩm được viết sau này, mãi đến năm 1948 – nhiều năm sau chuyến đi. Những ghi chép trong nhật ký vào thời điểm đó cho thấy ông nhận ra tầm quan trọng của phát hiện này một cách chậm rãi hơn nhiều. Ông dành cả buổi chiều tại khu tàn tích để ghi chép kích thước của một số công trình, rồi quay xuống gặp lại đồng đội, và dường như ông không nói nhiều với họ về phát hiện của mình. Lúc đó, Bingham chưa nhận ra quy mô hay tầm quan trọng của địa điểm này, cũng chưa biết sẽ tận dụng phát hiện đó như thế nào.)

F

However, soon after returning it occurred to him that he could make a name for himself from this discovery. When he came to write the National Geographic magazine article that broke the story to the world in April 1913, he knew he had to produce a big idea.

He wondered whether it could have been the birthplace of the very first Inca, Manco the Great, and whether it could also have been what chroniclers described as ‘the last city of the Incas’. This term refers to Vilcabamba the settlement where the Incas had fled from Spanish invaders in the 1530s. Bingham made desperate attempts to prove this belief for nearly 40 years. Sadly, his vision of the site as both the beginning and end of the Inca civilisation, while a magnificent one, is inaccurate. We now know, that Vilcabamba actually lies 65 kilometres away in the depths of the jungle.

(Tuy nhiên, không lâu sau khi trở về, ông nhận ra rằng mình có thể tạo dựng danh tiếng từ phát hiện này. Khi viết bài cho tạp chí National Geographic – bài viết đã đưa câu chuyện này ra thế giới vào tháng 4 năm 1913 – ông biết rằng mình cần đưa ra một ý tưởng lớn.

Ông tự hỏi liệu đây có thể là nơi sinh của vị Inca đầu tiên – Manco Đại đế – và liệu đây cũng có thể là “thành phố cuối cùng của người Inca” mà các sử gia từng mô tả hay không. Thuật ngữ này ám chỉ Vilcabamba – nơi người Inca chạy trốn khỏi quân xâm lược Tây Ban Nha vào những năm 1530. Bingham đã cố gắng chứng minh giả thuyết này trong gần 40 năm. Đáng tiếc, cách nhìn của ông về địa điểm này – vừa là khởi đầu vừa là kết thúc của nền văn minh Inca – dù rất ấn tượng nhưng lại không chính xác. Hiện nay, chúng ta biết rằng Vilcabamba thực sự nằm cách đó 65 km, sâu trong rừng rậm.)

G

One question that has perplexed visitors, historians and archaeologists alike ever since Bingham, is why the site seems to have been abandoned before the Spanish Conquest. There are no references to it by any of the Spanish chroniclers – and if they had known of its existence so close to Cusco they would certainly have come in search of gold.

An idea which has gained wide acceptance over the past few years is that Machu Picchu was a moya, a country estate built by an Inca emperor to escape the cold winters of Cusco, where the elite could enjoy monumental architecture and spectacular views. Furthermore, the particular architecture of Machu Picchu suggests that it was constructed at the time of the greatest of all the Incas, the emperor Pachacuti (1438-71). By custom, Pachacuti’s descendants built other similar estates for their own use, and so Machu Picchu would have been abandoned after his death, some 50 years before the Spanish Conquest.

(Một câu hỏi khiến du khách, các nhà sử học và khảo cổ học bối rối kể từ thời Bingham là: tại sao địa điểm này dường như đã bị bỏ hoang trước khi người Tây Ban Nha chinh phục? Không có tài liệu nào từ các sử gia Tây Ban Nha nhắc đến nơi này – và nếu họ biết đến sự tồn tại của nó gần Cusco như vậy, chắc chắn họ đã đến tìm vàng.

Một giả thuyết ngày càng được chấp nhận rộng rãi trong những năm gần đây là Machu Picchu từng là một “moya” – một khu điền trang nghỉ dưỡng do hoàng đế Inca xây dựng để tránh mùa đông lạnh giá ở Cusco, nơi giới quý tộc có thể tận hưởng kiến trúc hoành tráng và khung cảnh ngoạn mục. Hơn nữa, phong cách kiến trúc của Machu Picchu cho thấy nó được xây dựng dưới thời vị hoàng đế vĩ đại nhất của người Inca – Pachacuti (1438–1471). Theo phong tục, con cháu của Pachacuti sẽ xây dựng những điền trang tương tự cho riêng mình, vì vậy Machu Picchu có thể đã bị bỏ hoang sau khi ông qua đời, khoảng 50 năm trước cuộc chinh phục của người Tây Ban Nha.)

>> Xem thêm: Giải đề Astronaut ice cream, anyone IELTS Reading: Transcript & Answer

2. Câu hỏi IELTS Reading The lost city

Questions 1-7

Reading Passage has seven paragraphs, A-G.

Choose the correct heading for each paragraph from the list of headings below.

Write the correct number, i-viii, in boxes 1-7 on your answer sheet.

List of Headings

i. Different accounts of the same journey

ii. Bingham gains support

iii. A common belief

iv. The aim of the trip

v. A dramatic description

vi. A new route

vii. Bingham publishes his theory

viii. Bingham’s lack of enthusiasm  

1. Paragraph A

2. Paragraph B

3. Paragraph C

4. Paragraph D

5. Paragraph E

6. Paragraph F

7. Paragraph G

Question 8 - 11

Do the following statements agree with the information given in the Reading Passage?

In boxes 21-24 on your answer sheet, write

TRUE if the statement agrees with the information

FALSE if the statement contradicts the information

NOT GIVEN if there is no information on this  

8. Bingham went to South America in search of an Inca city.

9. Bingham chose a particular route down the Urubamba valley because it was the most common route used by travelers.

10. Bingham understood the significance of Machu Picchu as soon as he saw it.

11. Bingham returned to Machu Picchu in order to find evidence to support his theory.

Questions 12-13

Complete the sentences below.

Choose ONE WORD ONLY from the passage for each answer.

Write your answers in boxes 25-26 on your answer sheet.

12. The track that took Bingham down the Urubamba valley had been created for the transportation of _______________

13. Bingham found out about the ruins of Machu Picchu from a _______________ in the Urubamba valley.

>> Xem thêm: IELTS Reading What is a dinosaur?: Dịch đề và giải đề chi tiết

3. Đáp án IELTS Reading The lost city

Dưới đây là phần đáp án bài đọc The Lost City kèm giải thích chi tiết giúp bạn đối chiếu và kiểm tra lại quá trình làm bài:

1. iv	8. TRUE
2. vi	9. FALSE
3. viii	10. FALSE
4. v	11. NOT GIVEN
5. i	12. rubber
6. vii	13. farmer
7. iii

Giải thích chi tiết:

Question 1: iv. The aim of the trip

Thông tin trong bài: “His goal was to locate the remains of a city called Vitcos, the last capital of the Inca civilisation.”

Giải thích: Nội dung đoạn A tập trung làm rõ mục tiêu chính của chuyến thám hiểm, cụ thể là việc tìm kiếm thành phố Vitcos – thủ đô cuối cùng của người Inca. Toàn bộ đoạn văn xoay quanh kế hoạch và định hướng ban đầu của chuyến đi, không đề cập đến cảm xúc hay mô tả chi tiết hành trình. Vì vậy, tiêu đề phù hợp nhất là “mục tiêu của chuyến đi”.

Question 2: vi. A new route

Thông tin trong bài: “a track had recently been blasted down the valley canyon to enable rubber to be brought up by mules from the jungle.”

Giải thích: Đoạn B nhấn mạnh lợi thế của đoàn thám hiểm khi sử dụng một con đường mới được mở. So sánh với những người đi trước cho thấy tuyến đường này khác biệt và mang tính đột phá. Nội dung tập trung vào tuyến đường di chuyển, do đó tiêu đề phù hợp là “một tuyến đường mới”.

Question 3: viii. Bingham’s lack of enthusiasm

Thông tin trong bài: “Bingham also seems to have been less than keen on the prospect of climbing the hill.”

Giải thích: Đoạn C thể hiện rõ sự thiếu hứng thú của Bingham đối với việc leo núi ban đầu. Các chi tiết như buổi sáng ảm đạm, đồng đội không tham gia, và thái độ miễn cưỡng càng củng cố ý này. Do đó, tiêu đề phản ánh chính xác nhất là “sự thiếu nhiệt tình của Bingham”.

Question 4: v. A dramatic description

Thông tin trong bài: “He describes the ever-present possibility of deadly snakes…” / “It seemed like an unbelievable dream…”

Giải thích: Đoạn D sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh để mô tả hành trình khám phá, từ nguy hiểm đến vẻ đẹp kỳ vĩ của Machu Picchu. Cách kể mang tính kịch tính và sống động, phù hợp với tiêu đề “một mô tả đầy kịch tính”.

Question 5: i. Different accounts of the same journey

Thông tin trong bài: “Lost City of the Incas is a work of hindsight…” / “His journal entries… reveal a much more gradual appreciation”

Giải thích: Đoạn E so sánh hai nguồn thông tin: hồi ký viết sau này và nhật ký ghi chép tại thời điểm thực tế. Hai cách ghi nhận này cho thấy sự khác biệt trong nhận thức về sự kiện. Vì vậy, tiêu đề phù hợp là “những cách tường thuật khác nhau về cùng một hành trình”.

Question 6: vii. Bingham publishes his theory

Thông tin trong bài: “When he came to write the National Geographic magazine article…” / “He wondered whether it could have been…”

Giải thích: Đoạn F mô tả quá trình Bingham xây dựng và công bố giả thuyết về Machu Picchu, đặc biệt qua bài viết trên tạp chí. Nội dung tập trung vào việc hình thành và truyền bá quan điểm cá nhân, nên tiêu đề đúng là “Bingham công bố giả thuyết”.

Question 7: iii. A common belief

Thông tin trong bài: “An idea which has gained wide acceptance…”

Giải thích: Đoạn G trình bày một giả thuyết được nhiều người chấp nhận về chức năng của Machu Picchu. Cụm “gained wide acceptance” thể hiện tính phổ biến, do đó tiêu đề phù hợp là “một quan niệm phổ biến”.

Question 8: TRUE

Thông tin trong bài: “His goal was to locate the remains of a city called Vitcos”

Giải thích: Thông tin khẳng định rõ mục đích chuyến đi là tìm một thành phố Inca. Nội dung hoàn toàn trùng khớp với phát biểu, do đó đáp án là TRUE.

Question 9: FALSE

Thông tin trong bài: “they had an advantage over travellers who had preceded them” / “Almost all previous travellers had left the river…”

Giải thích: Tuyến đường được chọn không phải là phổ biến mà ngược lại là khác biệt so với phần lớn người đi trước. Điều này mâu thuẫn với phát biểu, nên đáp án là FALSE.

Question 10: FALSE

Thông tin trong bài: “Bingham didn’t realise the extent or the importance of the site”

Giải thích: Nội dung cho thấy Bingham không nhận ra ngay giá trị của Machu Picchu. Điều này trái ngược với phát biểu, vì vậy đáp án là FALSE.

Question 11: NOT GIVEN

Thông tin trong bài: Không có thông tin đề cập việc quay lại để tìm bằng chứng.

Giải thích: Đoạn văn chỉ đề cập đến việc cố gắng chứng minh giả thuyết trong thời gian dài, nhưng không nói rõ hành động quay lại Machu Picchu. Do thiếu thông tin trực tiếp, đáp án là NOT GIVEN.

Question 12: rubber

Thông tin trong bài: “to enable rubber to be brought up by mules from the jungle.”

Giải thích: Câu hỏi yêu cầu xác định mục đích của con đường. Từ khóa “transportation” tương ứng với “brought up”, và đối tượng là “rubber”. Vì vậy đáp án là “rubber”.

Question 13: farmer

Thông tin trong bài: “a local farmer, Melchor Arteaga, had told them about”

Giải thích: Thông tin về tàn tích được cung cấp bởi một người nông dân địa phương. Câu hỏi yêu cầu một từ duy nhất, nên đáp án chính xác là “farmer”.

 >> Xem thêm: Giải đề Children's literature IELTS Reading Actual Test Vol 1 Test 5

4. Từ vựng quan trọng trong IELTS Reading The lost city

Để chinh phục hiệu quả bài đọc The Lost City, việc nắm vững các từ vựng học thuật và từ khóa quan trọng là yếu tố then chốt giúp tăng tốc độ đọc hiểu và xử lý câu hỏi chính xác hơn. Dưới đây là bảng tổng hợp từ vựng nổi bật trong bài:

>> Xem thêm: Giải đề Climate change reveals ancient artefacts in Norway's glaciers IELTS Reading Cam 16 Test 3

5. Bứt phá thần tốc với khoá học IELTS tại Langmaster

Một trong những khó khăn lớn nhất khi học IELTS Reading không nằm ở việc thiếu từ vựng đơn lẻ, mà nằm ở khả năng hiểu paraphrase, nhận diện bẫy và xử lý thông tin dưới áp lực thời gian. Nhiều người học rơi vào tình trạng đọc hiểu từng câu nhưng vẫn sai đáp án vì không nắm được logic toàn bài, hoặc mất quá nhiều thời gian cho một câu hỏi khiến không kịp hoàn thành bài thi. 

Chính vì vậy, để nâng band Reading một cách bền vững, người học cần một lộ trình bài bản, được hướng dẫn cách tư duy khi làm bài, thay vì chỉ luyện đề một cách máy móc. Nếu bạn đang gặp khó khăn trong việc tăng band IELTS Reading hoặc muốn rút ngắn thời gian ôn luyện, khóa học IELTS tại Langmaster sẽ là lựa chọn đáng cân nhắc. Với hơn 16 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực đào tạo tiếng Anh, Langmaster xây dựng chương trình học tập trung vào phương pháp và chữa bài chi tiết, giúp cải thiện điểm số IELTS Reading một cách hiệu quả.

Ưu điểm của khoá học IELTS tại Langmaster:

• Coaching 1:1 cùng chuyên gia: Học viên được hỗ trợ trực tiếp từ giảng viên để giải quyết điểm yếu cụ thể, giúp bứt phá điểm số nhanh chóng với chiến lược làm bài hiệu quả.

• Lộ trình học cá nhân hóa theo mục tiêu band: Dựa trên bài kiểm tra đầu vào, Langmaster thiết kế kế hoạch học tập phù hợp nhất với trình độ và mục tiêu của từng học viên, giúp học đúng trọng tâm và tiết kiệm thời gian.

• Sĩ số nhỏ (7–10 học viên): Giúp tăng mức độ tương tác và đảm bảo giáo viên theo sát tiến độ học của từng học viên, điều chỉnh phương pháp giảng dạy kịp thời.

• Chấm chữa chi tiết trong 24h bởi giảng viên IELTS 7.5+: Giúp học viên nhận diện và khắc phục các lỗi thường gặp, từ đó cải thiện độ chính xác và sự tự tin.

• Thi thử chuẩn format đề thi thật: Giúp học viên làm quen với áp lực phòng thi, rèn luyện phản xạ xử lý thông tin nhanh chóng và chính xác.

Bên cạnh các lớp IELTS online, học viên cũng có thể lựa chọn học IELTS offline tại Hà Nội để tăng cường tương tác trực tiếp, với 3 cơ sở: 

• Cơ sở 1: Số 169 Xuân Thủy, phường Dịch Vọng Hậu, quận Cầu Giấy, TP Hà Nội

• Cơ sở 2: Số 179 Trường Chinh, phường Khương Thượng, quận Thanh Xuân, TP Hà Nội

• Cơ sở 3: Tầng 1, Toà nhà N03-T7 Ngoại Giao Đoàn, phường Xuân Tảo, quận Bắc Từ Liêm, TP Hà Nội

Nếu bạn còn băn khoăn về lộ trình hay hình thức học phù hợp, đừng ngần ngại liên hệ cho Langmaster để được tư vấn chi tiết!

NHẬN TƯ VẤN MIỄN PHÍ TẠI ĐÂY

Kết luận