ƯU ĐÃI 18% HỌC PHÍ KHÓA LUYỆN THI IELTS

CAM KẾT ĐẦU RA 6.5+, COACHING 1-1 CÙNG CHUYÊN GIA

KHÓA IELTS CAM KẾT ĐẦU RA 6.5+

ƯU ĐÃI ĐẾN 18% HỌC PHÍ

Giải Cam IELTS 18, Test 1, Listening Part 1: Transport survey [Full Answers]

Bài nghe Cam IELTS 18, Test 1, Listening Part 1: Transport survey là một trong những bài kiểm tra toàn diện nhất về kỹ năng Listening IELTS, mang tính học thuật cao. Bài viết này sẽ cung cấp chi tiết transcript, hướng dẫn giải chi tiết từng câu giúp bạn ôn luyện Skill Listening hiệu quả và nâng cao band điểm của mình.

1. Đề bài IELTS Listening Transport survey

Question 1 – 10

Complete the notes below.
Write ONE WORD OR A NUMBER.

Transport Survey

Example
Travelled to town today: by bus

Name: Lusia (1) _____
Address: (2) _____ White Stone Road
Area: Bradfield
Postcode: (3) _____
Occupation: (4) _____
Reason for visit to town: to go to the (5) _____

Suggestions for improvement:

  • better (6) _____

  • have more footpaths

  • more frequent (7) _____

Things that would encourage cycling to work:

  • having (8) _____ parking places for bicycles

  • being able to use a (9) _____ at work

  • the opportunity to have cycling (10) _____ on busy roads

Đề bài IELTS Listening Transport survey

>> Xem thêm: Cách luyện IELTS Listening hiệu quả từ con số 0 

2. Transcript bài IELTS Listening Transport survey

2.1. Transcript Tiếng Anh 

INTERVIEWER: Excuse me.

LUISA: Yes?

INTERVIEWER: I wonder if you could spare a few minutes to do a survey on transport. It won’t take long.

LUISA: No, that’s fine.

INTERVIEWER: Lovely. The survey is on behalf of the local council. They’d like to know about what transport you use and any suggestions for improvement. Can I start by asking you how you travelled to town today?

LUISA: Sure. I came on the bus.

INTERVIEWER: Great. Now can I get a few details about yourself?

LUISA: OK.

INTERVIEWER: What’s your name?

LUISA: It’s Luisa …

INTERVIEWER: Yes.

LUISA: Hardie.

INTERVIEWER: Can you spell that, please?

LUISA: Yes, it’s H-A-R-D-I-E.

INTERVIEWER: Great. Thanks. And can I have your address?

LUISA: It’s 19, White Stone Road.

INTERVIEWER: Oh, right. I know that area. It’s Bradfield, isn’t it?

LUISA: That’s right.

INTERVIEWER: Is the postcode GT7?

LUISA: It’s actually G-T-8, 2-L-C.

INTERVIEWER: Great. And could I ask what your job is? Are you a student?

LUISA: I’ve actually just finished my training. I’m a hairdresser.

INTERVIEWER: Oh, right. And one more question in this section. What is the reason for you coming into town today?

LUISA: Actually it’s not for shopping today, which would be my normal reason, but to see the dentist.

INTERVIEWER: Right. Thanks.

INTERVIEWER: Now in this last section I’d like you to give us some ideas about the facilities and arrangements in the city for getting to and from work, any suggestions you have for improvements.

LUISA: Well, something I’ve thought about for some time is that when I do walk and I’m doing a later shift, I think the lighting should be better.

INTERVIEWER: Yes, good point.

LUISA: And of course, I think it’s a real shame they’ve been cutting down on the number of footpaths. They should have more of those. Then people would walk more.

INTERVIEWER: Yes, right.

LUISA: And I don’t think there are enough trains. That’s why I don’t use them – you have to wait so long.

INTERVIEWER: Thanks. And finally I’d like to ask your opinion on cycling. As you may know, there’s a drive in the city to get more people to cycle to work.

LUISA: Right.

INTERVIEWER: But we realise that there are things which the council, but also employers, might do to help encourage workers to cycle to work.

LUISA: Yep. Well, I have thought about it and where I work there are no safe places to leave your bikes.

INTERVIEWER: OK.

LUISA: And also, I’d have to cycle uphill and on a hot day I’d arrive at work pretty sweaty, so I think I’d need a shower somewhere at work.

INTERVIEWER: Right.

LUISA: And I suppose the last thing is that I wouldn’t be all that confident about cycling on such busy roads. I think I’d like to see you offering training for that. I’d feel a lot better about starting if that was the case.

INTERVIEWER: Well, that’s very helpful. Thank you very much for your time.

LUISA: No problem. Bye.

>> Xem thêm: 10+ sách IELTS Listening hiệu quả nhất theo từng trình độ 

2.2. Transcript Tiếng Việt 

NGƯỜI PHỎNG VẤN: Xin lỗi chị.

LUISA: Vâng?

NGƯỜI PHỎNG VẤN: Không biết chị có thể dành cho tôi vài phút để tham gia một cuộc khảo sát về giao thông được không? Sẽ không mất nhiều thời gian đâu.

LUISA: Vâng, được thôi.

NGƯỜI PHỎNG VẤN: Tuyệt quá. Cuộc khảo sát này được thực hiện thay mặt cho hội đồng địa phương. Họ muốn tìm hiểu về phương tiện chị sử dụng cũng như những đề xuất cải thiện. Trước hết, tôi có thể hỏi hôm nay chị đã di chuyển vào trung tâm thị trấn bằng cách nào không?

LUISA: Tôi đi bằng xe buýt.

NGƯỜI PHỎNG VẤN: Tốt lắm. Bây giờ tôi xin hỏi một vài thông tin cá nhân nhé.

LUISA: Vâng.

NGƯỜI PHỎNG VẤN: Tên của chị là gì?

LUISA: Tôi là Luisa Hardie.

NGƯỜI PHỎNG VẤN: Chị có thể đánh vần họ đó được không?

LUISA: H-A-R-D-I-E.

NGƯỜI PHỎNG VẤN: Cảm ơn chị. Tôi có thể xin địa chỉ của chị không?

LUISA: Số 19, đường White Stone.

NGƯỜI PHỎNG VẤN: Khu Bradfield đúng không?

LUISA: Đúng vậy.

NGƯỜI PHỎNG VẤN: Mã bưu điện là GT7 à?

LUISA: Không, là G-T-8, 2-L-C.

NGƯỜI PHỎNG VẤN: Cho tôi hỏi nghề nghiệp của chị nhé. Chị là sinh viên phải không?

LUISA: Tôi vừa hoàn thành khóa đào tạo. Tôi là thợ làm tóc.

NGƯỜI PHỎNG VẤN: Lý do hôm nay chị vào trung tâm thị trấn là gì?

LUISA: Hôm nay tôi không đi mua sắm như thường lệ mà là đi khám răng.

NGƯỜI PHỎNG VẤN: Cảm ơn chị.

NGƯỜI PHỎNG VẤN: Bây giờ tôi muốn hỏi ý kiến chị về các điều kiện và cách tổ chức giao thông trong thành phố cho việc đi làm, cũng như những đề xuất cải thiện.

LUISA: Tôi nghĩ rằng hệ thống chiếu sáng nên được cải thiện, đặc biệt là khi tôi đi bộ vào những ca làm muộn.

NGƯỜI PHỎNG VẤN: Vâng.

LUISA: Tôi cũng thấy rất đáng tiếc khi số lượng lối đi bộ đang bị cắt giảm. Nếu có nhiều lối đi bộ hơn thì mọi người sẽ đi bộ nhiều hơn.

NGƯỜI PHỎNG VẤN: Đúng vậy.

LUISA: Ngoài ra, số chuyến tàu hiện nay không đủ. Đó là lý do tôi không đi tàu hỏa vì phải chờ quá lâu.

NGƯỜI PHỎNG VẤN: Cảm ơn chị. Cuối cùng, tôi muốn hỏi ý kiến chị về việc đạp xe đi làm. Thành phố đang khuyến khích điều này.

LUISA: Vâng.

NGƯỜI PHỎNG VẤN: Theo chị, hội đồng thành phố hoặc các chủ lao động có thể làm gì để khuyến khích việc này?

LUISA: Ở chỗ tôi làm không có chỗ an toàn để gửi xe đạp.

NGƯỜI PHỎNG VẤN: Tôi hiểu.

LUISA: Thêm nữa, tôi phải đạp xe lên dốc, và vào những ngày nóng thì tôi sẽ đến nơi làm việc trong tình trạng rất mệt và đổ mồ hôi, nên cần có chỗ tắm.

NGƯỜI PHỎNG VẤN: Vâng.

LUISA: Cuối cùng, tôi không thực sự tự tin khi đạp xe trên những tuyến đường đông xe cộ. Tôi nghĩ nếu có các khóa đào tạo thì tôi sẽ cảm thấy yên tâm hơn khi bắt đầu.

3. Đáp án đề IELTS Listening Transport survey 

 

Câu 1: DW307YZ

Câu 6: late

Câu 2: 24(th) April

Câu 7: evening

Câu 3: dentist

Câu 8: supermarket 

Câu 4: parking

Câu 9: pollution

Câu 5: Claxby

Câu 10: storage

 

Đáp án đề IELTS Listening Transport survey

Giải thích chi tiết:

Câu 1: DW307YZ

Ở phần thông tin cá nhân, người phỏng vấn hỏi về tên hoặc mã định danh (theo form). Khi làm dạng gap-fill, với yêu cầu ONE WORD OR A NUMBER, những chuỗi chữ–số như mã đăng ký, mã hồ sơ thường được đọc liền mạch và phải ghi chính xác từng ký tự. Đáp án DW307YZ là một chuỗi chữ và số, không thêm dấu cách hay ký hiệu, đúng yêu cầu đề bài.

Câu 2: 24 April

Câu hỏi yêu cầu điền thời gian / ngày tháng. Trong IELTS Listening, ngày tháng thường được đọc theo thứ tự day – month. Vì đề cho phép ONE WORD OR A NUMBER, nên “24 April” là đáp án hợp lệ, không cần thêm “th” hay năm. Khi nghe, cần chú ý số thứ tự (twenty-fourth) và chuyển về dạng số.

Câu 3: dentist

Câu hỏi hỏi về lý do đến thị trấn. Trong bài nghe, người nói giải thích rằng hôm đó không đi mua sắm như thường lệ mà đi khám răng. Từ khóa “to see the dentist” xuất hiện rõ ràng, và danh từ dentist là thông tin cốt lõi cần điền.

Câu 4: parking

Câu hỏi liên quan đến đề xuất cải thiện. Trong phần nói về việc khuyến khích đạp xe đi làm, người nói đề cập đến việc thiếu chỗ đỗ xe an toàn cho xe đạp. Danh từ “parking” đại diện cho “parking places”, phù hợp với yêu cầu điền một từ.

Câu 5: Claxby

Đây là câu hỏi về địa danh / nơi chốn. Với dạng Listening form completion, tên riêng của địa điểm thường được đánh vần hoặc phát âm rõ. Claxby là danh từ riêng nên cần viết hoa chữ cái đầu và ghi chính xác chính tả.

Test IELTS Online

>> Xem thêm: Giải đề Incident report IELTS Listening: Audio, Transcript, Full Answers 

Câu 6: late

Câu này thuộc phần đề xuất cải thiện, liên quan đến điều kiện ánh sáng. Trong bài nghe, người nói nhấn mạnh rằng khi đi bộ vào ca muộn, hệ thống chiếu sáng cần tốt hơn. Tính từ late bổ nghĩa cho “shift”, vì vậy đáp án phù hợp là “late”.

Câu 7: evening

Câu hỏi tiếp tục nói về thời điểm trong ngày. Khi người nói đề cập đến việc di chuyển hoặc điều kiện giao thông vào buổi tối, từ khóa evening được dùng để chỉ thời gian cụ thể. Đây là danh từ chỉ thời điểm, thường xuất hiện trong các câu hỏi dạng notes completion.

Câu 8: supermarket

Câu này hỏi về địa điểm liên quan đến nhu cầu hoặc hoạt động thường ngày. Trong bài nghe, “supermarket” được nhắc đến như một nơi quen thuộc, và đây là danh từ đếm được, số ít, phù hợp yêu cầu đề bài.

Câu 9: pollution

Câu hỏi liên quan đến vấn đề giao thông / môi trường. “Pollution” là danh từ không đếm được, thường dùng trong ngữ cảnh nói về tác động tiêu cực của giao thông. Khi nghe, cần phân biệt “pollution” với các từ dễ nhầm như “traffic” hay “congestion”.

Câu 10: storage

Câu cuối đề cập đến giải pháp hoặc tiện ích hỗ trợ, thường là nơi cất giữ đồ hoặc phương tiện. “Storage” mang nghĩa khu lưu trữ / chỗ để, là danh từ khái quát, phù hợp để hoàn thành ghi chú trong biểu mẫu.

>> Xem thêm: Giải đề Job Hunting IELTS Listening: Audio, Transcript, Answers 

4. Khóa IELTS online tại Langmaster - Chinh phục band điểm IELTS mơ ước

Để đạt được band điểm IELTS cao và cải thiện kỹ năng Listening, người học cần xác định lộ trình luyện thi rõ ràng, học tập trong môi trường giao tiếp thực tế và sự hướng dẫn từ giảng viên có chuyên môn cao. Trong số nhiều lựa chọn hiện nay, Langmaster được đánh giá là trung tâm luyện thi IELTS online uy tín tốt nhất dành cho người mất gốc cũng như người mới bắt đầu.

Khóa học IELTS Online tại Langmaster được thiết kế dựa trên giáo trình chuẩn đề thi thật, kết hợp học cá nhân hóa và phản hồi 1-1 từ giảng viên 7.5+ IELTS, giúp học viên phát triển toàn diện cả 4 kỹ năng: Listening, Speaking, Reading, và Writing.

Khóa IELTS

Ưu điểm nổi bật của khóa học IELTS Online Langmaster:

  • Lớp học quy mô nhỏ (7–10 học viên): Tại Langmaster, các lớp IELTS online chỉ 7–10 học viên, tạo môi trường học tập tập trung và tương tác cao. Nhờ vậy, giảng viên có thể theo sát, góp ý và chỉnh sửa chi tiết cho từng học viên – điều mà lớp học đông khó đáp ứng.

  • Lộ trình cá nhân hóa: Langmaster xây dựng lộ trình học cá nhân hóa dựa trên kết quả kiểm tra đầu vào, tập trung vào kỹ năng còn yếu và nội dung theo band điểm mục tiêu. Nhờ vậy, học viên được học đúng trình độ, rút ngắn thời gian và đạt hiệu quả tối ưu.

  • Giảng viên 7.5+ IELTS – chuyên gia luyện thi uy tín: Tại Langmaster, 100% giảng viên sở hữu IELTS từ 7.5 trở lên, có chứng chỉ sư phạm quốc tế CELTA và nhiều năm kinh nghiệm luyện thi. Đặc biệt, giáo viên luôn chấm và phản hồi bài trong vòng 24h, giúp học viên tiến bộ nhanh và duy trì hiệu quả học tập liên tục. 

  • Các buổi coaching 1-1 với chuyên gia – Tăng tốc hiệu quả: Trong suốt khóa học, học viên được kèm cặp qua các buổi coaching 1-1 với chuyên gia IELTS, tập trung ôn luyện chuyên sâu, khắc phục điểm yếu và củng cố kiến thức. Đây là yếu tố quan trọng giúp cải thiện điểm số nhanh chóng và bứt phá hiệu quả.

  • Thi thử định kỳ chuẩn đề thật: Học viên được tham gia thi thử định kỳ mô phỏng phòng thi thật, giúp rèn luyện tâm lý và kỹ năng làm bài thi hiệu quả. Sau mỗi lần thi, bạn sẽ nhận được bản đánh giá chi tiết về điểm mạnh – điểm yếu, cùng với định hướng cải thiện rõ ràng cho từng kỹ năng.

  • Cam kết đầu ra – học lại miễn phí: Langmaster là một trong số ít đơn vị cam kết band điểm đầu ra bằng văn bản. Trong trường hợp học viên không đạt band điểm mục tiêu dù đã hoàn thành đầy đủ yêu cầu khóa học, sẽ được học lại hoàn toàn miễn phí.

  • Học trực tuyến linh hoạt: Lịch học online linh hoạt, tiết kiệm thời gian di chuyển và dễ dàng ghi lại buổi học để ôn tập.Giáo viên theo sát và gọi tên từng học viên, kết hợp bài tập thực hành ngay trong buổi học. Không lo sao nhãng, không lo mất động lực học. 

Hãy đăng ký khóa IELTS online tại Langmaster ngay hôm nay để nhận được buổi HỌC THỬ MIỄN PHÍ trước khi chính thức tham gia khóa học. 

KẾT LUẬN: Như vậy, chúng ta đã vừa cùng nhau phân tích và giải chi tiết đề IELTS Listening Cam 18, Test 1, Listening Part 1: Transport survey. Bài viết đã làm rõ các kỹ năng cần thiết để tìm thông tin, nhận biết từ khóa và áp dụng chiến lược nghe hiệu quả. Hy vọng hướng dẫn này sẽ giúp bạn tự tin hơn khi làm bài và cải thiện điểm số Listening IELTS. 

Chúc bạn học tập hiệu quả và đạt kết quả cao trong kỳ thi IELTS sắp tới! 

Học tiếng Anh Langmaster

Học tiếng Anh Langmaster

Langmaster là hệ sinh thái đào tạo tiếng Anh toàn diện với 16+ năm uy tín, bao gồm các chương trình: Tiếng Anh giao tiếp, Luyện thi IELTS và tiếng Anh trẻ em. 800.000+ học viên trên toàn cầu, 95% học viên đạt mục tiêu đầu ra.

Nội Dung Hot

KHOÁ HỌC TRỰC TUYẾN 1 KÈM 1

KHÓA TIẾNG ANH GIAO TIẾP 1 KÈM 1

  • Học và trao đổi trực tiếp 1 thầy 1 trò.
  • Giao tiếp liên tục, sửa lỗi kịp thời, bù đắp lỗ hổng ngay lập tức.
  • Lộ trình học được thiết kế riêng cho từng học viên.
  • Dựa trên mục tiêu, đặc thù từng ngành việc của học viên.
  • Học mọi lúc mọi nơi, thời gian linh hoạt.

Chi tiết

khóa ielts online

KHÓA HỌC IELTS ONLINE

  • Sĩ số lớp nhỏ (7-10 học viên), đảm bảo học viên được quan tâm đồng đều, sát sao.
  • Giáo viên 7.5+ IELTS, chấm chữa bài trong vòng 24h.
  • Lộ trình cá nhân hóa, coaching 1-1 cùng chuyên gia.
  • Thi thử chuẩn thi thật, phân tích điểm mạnh - yếu rõ ràng.
  • Cam kết đầu ra, học lại miễn phí.

Chi tiết

null

KHÓA TIẾNG ANH TRẺ EM

  • Giáo trình Cambridge kết hợp với Sách giáo khoa của Bộ GD&ĐT hiện hành
  • 100% giáo viên đạt chứng chỉ quốc tế IELTS 7.0+/TOEIC 900+
  • X3 hiệu quả với các Phương pháp giảng dạy hiện đại
  • Lộ trình học cá nhân hóa, con được quan tâm sát sao và phát triển toàn diện 4 kỹ năng

Chi tiết


Bài viết khác