Giải Cam IELTS 18, Test 1, Listening Part 3: Talk on jobs in fashion design

Bài nghe Cam IELTS 18, Test 1, Listening Part 3: Talk on jobs in fashion design là một trong những bài kiểm tra toàn diện nhất về kỹ năng Listening IELTS, mang tính học thuật cao. Bài viết này sẽ cung cấp chi tiết transcript, hướng dẫn giải chi tiết từng câu giúp bạn ôn luyện Skill Listening hiệu quả và nâng cao band điểm của mình.

1. Đề bài IELTS Listening Talk on jobs in fashion design

Questions 21–26

Choose the correct letter, A, B or C.

Talk on jobs in fashion design

21. What problem did Chantal have at the start of the talk?

A. Her view of the speaker was blocked.

B. She was unable to find an empty seat.

C. The students next to her were talking.

22. What were Hugo and Chantal surprised to hear about the job market?

A. It has become more competitive than it used to be.
B. There is more variety in it than they had realised.
C. Some areas of it are more exciting than others.

23. Hugo and Chantal agree that the speaker’s message was
A. unfair to them at times.
B. hard for them to follow.
C. critical of the industry.

24. What do Hugo and Chantal criticise about their school careers advice?
A. when they received the advice
B. how much advice was given
C. who gave the advice

25. When discussing their future, Hugo and Chantal disagree on
A. which is the best career in fashion.
B. when to choose a career in fashion.
C. why they would like a career in fashion.

26. How does Hugo feel about being an unpaid assistant?
A. He is realistic about the practice.
B. He feels the practice is dishonest.
C. He thinks others want to change the practice.

Questions 27 and 28

Choose TWO letters, A–E.

Which TWO mistakes did the speaker admit she made in her first job?

A. being dishonest to her employer
B. paying too much attention to how she looked
C. expecting to become well known
D. trying to earn a lot of money
E. openly disliking her client

Questions 29 and 30

Choose TWO letters, A—E.

Which TWO pieces of retail information do Hugo and Chantal agree would be useful?

1. the reasons people return fashion items

2. how much time people have to shop for clothes

3. fashion designs people want but can’t find

4. the best time of year for fashion buying

5. the most popular fashion sizes

>> Xem thêm: Cách luyện IELTS Listening hiệu quả từ con số 0 

2. Transcript bài IELTS Listening Talk on jobs in fashion design

2.1. Transcript Tiếng Anh 

HUGO: Hi Chantal. What did you think of the talk, then?

CHANTAL: Hi Hugo. I thought it was good once I’d moved seats.

HUGO: Oh – were the people beside you chatting or something?

CHANTAL: It wasn’t that. I went early so that I’d get a seat and not have to stand, but then this guy sat right in front of me and he was so tall!

HUGO: It’s hard to see through people’s heads, isn’t it? Q21

CHANTAL: Impossible! Anyway, to answer your question, I thought it was really interesting, especially what the speaker said about the job market.

HUGO: Me too. I mean, we know we’re going into a really competitive field, so it’s obvious that we may struggle to get work.

CHANTAL: That’s right – and we know we can’t all have that “dream job”.

HUGO: Yeah, but it looks like there’s a whole range of areas of work that we hadn’t even thought of – like fashion journalism, for instance. Q22

CHANTAL: Yeah – I wasn’t expecting so many career options.

HUGO: Mmm. Overall, she had quite a strong message, didn’t she?

CHANTAL: She did. She kept saying things like “I know you all think this, but …” and then she’d tell us how it really is.

HUGO: Perhaps she thinks students are a bit narrow-minded about the industry.

CHANTAL: It was a bit harsh, though! We know it’s a tough industry.

HUGO: Yeah – and we’re only first years, after all. We’ve got a lot to learn. Q23

CHANTAL: Exactly. Do you think our secondary-school education should have been more career-focused?

HUGO: Well, we had numerous talks on careers, which was good, but none of them were very inspiring. They could have asked more people like today’s speaker to talk to us. Q24

CHANTAL: I agree. We were told about lots of different careers – just when we needed to be, but not by the experts who really know stuff.

HUGO: So did today’s talk influence your thoughts on what career you’d like to take up in the future?

CHANTAL: Well, I promised myself that I’d go through this course and keep an open mind till the end. Q25

HUGO: But I think it’s better to pick an area of the industry now and then aim to get better and better at it.

CHANTAL: Well, I think we’ll just have to differ on that issue!

HUGO: One thing’s for certain, though. From what she said, we’ll be unpaid assistants in the industry for quite a long time.

CHANTAL: Mmm.

HUGO: I’m prepared for that, aren’t you? Q26

CHANTAL: Actually, I’m not going to accept that view.

HUGO: Really? But she knows it’s the case – and everyone else says the same.

CHANTAL: That doesn’t mean it has to be true for me.

HUGO: OK. Well – I hope you’re right!

CHANTAL: I thought the speaker’s account of her first job was fascinating.

HUGO: Yeah – she admitted she was lucky to get work being a personal dresser for a musician. She didn’t even apply for the job and there she was getting paid to choose all his clothes.

CHANTAL: It must have felt amazing – though she said all she was looking for back then was experience, not financial reward.

HUGO: Mmm. And then he was so mean, telling her she was more interested in her own appearance than his! Q27/28

CHANTAL: But she did realise he was right about that, which really made me think. I’m always considering my own clothes, but now I can see you should be focusing on your client!

HUGO: She obviously regretted losing the job.

CHANTAL: Well, as she said, she should have hidden her negative feelings about him, but she didn’t. Q27/28

HUGO: It was really brave the way she picked herself up and took that job in retail. Fancy working in a shop after that!

CHANTAL: Yeah – well, she recommended we all do it at some point. I guess as a designer you’d get to find out some useful information, like how big or small the average shopper is.

HUGO: I think that’s an issue for manufacturers, not designers. However, it would be useful to know if there’s a gap in the market – you know, an item that no one’s stocking but that consumers are looking for. Q29/30

CHANTAL: Yeah, people don’t give up searching. They also take things back to the store if they aren’t right.

HUGO: Yeah. Imagine you worked in an expensive shop and you found out the garments sold there were being returned because they fell apart in the wash! Q29/30

CHANTAL: Yeah, it would be good to know that kind of thing.

HUGO: Yeah.

>> Xem thêm: 10+ sách IELTS Listening hiệu quả nhất theo từng trình độ 

2.2. Transcript Tiếng Việt 

HUGO: Chào Chantal. Cậu thấy buổi nói chuyện thế nào?

CHANTAL: Chào Hugo. Mình thấy ổn hơn hẳn sau khi đổi chỗ ngồi.

HUGO: Ồ – mấy người ngồi cạnh cậu nói chuyện à hay sao?

CHANTAL: Không phải vậy. Mình đến sớm để có chỗ ngồi, khỏi phải đứng, nhưng rồi có một anh chàng ngồi ngay phía trước mình, mà anh ta lại cao quá!

HUGO: Đúng là khó mà nhìn xuyên qua đầu người khác nhỉ? Q21

CHANTAL: Không thể luôn! Dù sao thì, trả lời câu hỏi của cậu, mình thấy buổi nói chuyện rất thú vị, nhất là phần diễn giả nói về thị trường việc làm.

HUGO: Mình cũng thấy thế. Ý mình là, bọn mình đều biết là đang bước vào một lĩnh vực cực kỳ cạnh tranh, nên việc khó tìm được việc làm là điều dễ hiểu.

CHANTAL: Đúng vậy – và chúng ta cũng biết là không phải ai cũng có được “công việc mơ ước”.

HUGO: Ừ, nhưng có vẻ như có rất nhiều mảng công việc mà trước giờ bọn mình còn chưa từng nghĩ tới – ví dụ như báo chí thời trang chẳng hạn. Q22

CHANTAL: Ừ – mình không ngờ lại có nhiều lựa chọn nghề nghiệp đến thế.

HUGO: Ừm. Nhìn chung thì thông điệp của cô ấy khá mạnh mẽ, đúng không?

CHANTAL: Đúng vậy. Cô ấy cứ nói những câu kiểu như “Tôi biết các bạn đều nghĩ thế này, nhưng…” rồi sau đó nói cho bọn mình biết thực tế là như thế nào.

HUGO: Có lẽ cô ấy nghĩ sinh viên hơi nhìn nhận ngành này một cách phiến diện.

CHANTAL: Nhưng nghe cũng hơi gắt! Bọn mình đâu phải không biết đây là một ngành khắc nghiệt.

HUGO: Ừ – mà bọn mình mới chỉ là sinh viên năm nhất thôi. Vẫn còn rất nhiều thứ phải học. Q23

CHANTAL: Chính xác. Cậu có nghĩ là giáo dục trung học của chúng ta lẽ ra nên tập trung nhiều hơn vào định hướng nghề nghiệp không?

HUGO: Ừ thì, bọn mình cũng có khá nhiều buổi nói chuyện về nghề nghiệp, cũng tốt đấy, nhưng chẳng buổi nào thật sự truyền cảm hứng. Lẽ ra họ nên mời nhiều người như diễn giả hôm nay đến nói chuyện. Q24

CHANTAL: Mình đồng ý. Bọn mình được giới thiệu rất nhiều nghề khác nhau – đúng vào lúc cần thiết – nhưng lại không phải từ những chuyên gia thực sự am hiểu.

HUGO: Vậy buổi nói chuyện hôm nay có ảnh hưởng gì đến suy nghĩ của cậu về nghề nghiệp tương lai không?

CHANTAL: Ừm. Mình đã tự hứa là sẽ học hết khóa này và giữ một cái nhìn cởi mở cho tới cuối. Q25

HUGO: Nhưng mình nghĩ là tốt hơn nếu chọn một mảng trong ngành ngay từ bây giờ, rồi cố gắng ngày càng giỏi hơn trong mảng đó.

CHANTAL: Thôi thì mình nghĩ là chúng ta sẽ phải đồng ý là không đồng ý về chuyện này thôi!

HUGO: Nhưng có một điều chắc chắn. Theo những gì cô ấy nói, bọn mình sẽ phải làm trợ lý không lương trong ngành này khá lâu.

CHANTAL: Ừm.

HUGO: Mình sẵn sàng chấp nhận điều đó, còn cậu thì sao? Q26

CHANTAL: Thực ra mình không định chấp nhận quan điểm đó.

HUGO: Thật à? Nhưng cô ấy biết rõ thực tế mà – và ai cũng nói thế.

CHANTAL: Điều đó không có nghĩa là nó nhất định sẽ đúng với mình.

HUGO: Ừ. Thôi thì – mình mong là cậu đúng!

CHANTAL: Mình thấy câu chuyện của diễn giả về công việc đầu tiên của cô ấy rất cuốn hút.

HUGO: Ừ – cô ấy thừa nhận là mình rất may mắn khi có được công việc làm stylist cá nhân cho một nhạc sĩ. Cô ấy thậm chí còn không nộp đơn xin việc, vậy mà đã được trả tiền để chọn quần áo cho anh ta.

CHANTAL: Chắc hẳn cảm giác tuyệt vời lắm – dù cô ấy nói rằng hồi đó điều cô ấy tìm kiếm chỉ là kinh nghiệm, chứ không phải tiền bạc.

HUGO: Ừm. Rồi anh ta lại rất khó chịu, nói rằng cô ấy quan tâm đến ngoại hình của mình hơn là của anh ta! Q27/28

CHANTAL: Nhưng cô ấy cũng nhận ra là anh ta nói đúng, và điều đó khiến mình suy nghĩ rất nhiều. Mình lúc nào cũng để ý quần áo của bản thân, nhưng giờ thì mình hiểu là cần phải tập trung vào khách hàng.

HUGO: Rõ ràng là cô ấy rất tiếc vì đã mất công việc đó.

CHANTAL: Ừ, như cô ấy nói, lẽ ra cô ấy nên che giấu cảm xúc tiêu cực của mình về anh ta, nhưng cô ấy đã không làm được điều đó. Q27/28

HUGO: Mình thấy cô ấy thật sự rất mạnh mẽ khi đứng dậy và nhận công việc bán lẻ sau đó. Tưởng tượng xem, làm việc trong cửa hàng sau trải nghiệm như thế!

CHANTAL: Ừm, mà cô ấy còn khuyên rằng ai cũng nên thử làm việc đó một lần. Mình đoán là với tư cách nhà thiết kế, cậu sẽ biết được những thông tin khá hữu ích, như là kích cỡ trung bình của khách hàng lớn hay nhỏ.

HUGO: Mình nghĩ đó là vấn đề của nhà sản xuất hơn là nhà thiết kế. Tuy nhiên, cũng sẽ rất hữu ích nếu biết được thị trường đang thiếu gì – kiểu như một món đồ mà không cửa hàng nào bán nhưng người tiêu dùng lại đang tìm kiếm. Q29/30

CHANTAL: Mọi người sẽ không bỏ cuộc đâu. Họ còn mang đồ quay lại cửa hàng nếu thấy không phù hợp.

HUGO: Tưởng tượng cậu làm việc ở một cửa hàng cao cấp và phát hiện ra quần áo bán ở đó bị khách trả lại vì giặt một lần đã hỏng! Q29/30

CHANTAL: Chà, biết được những điều như vậy thì đúng là rất tốt.

HUGO: Yep 

>> Xem thêm: 10+ sách IELTS Listening hiệu quả nhất theo từng trình độ 

3. Đáp án đề IELTS Listening Talk on jobs in fashion design 

Giải thích chi tiết:

Câu 21: A. Her view of the speaker was blocked.

Ngay đầu bài, Chantal nói: cô ấy đến sớm để có chỗ ngồi nhưng “this guy sat right in front of me and he was so tall”. Vấn đề không phải là hết chỗ hay người bên cạnh nói chuyện, mà là tầm nhìn bị che khuất bởi một người ngồi phía trước quá cao. → Phù hợp với “her view of the speaker was blocked”.

Câu 22: B. There is more variety in it than they had realised.

Hugo nói rằng họ biết ngành rất cạnh tranh, điều đó không có gì mới. Tuy nhiên, anh ấy bất ngờ khi nhận ra “there’s a whole range of areas of work that we hadn’t even thought of – like fashion journalism”. → Điều khiến họ ngạc nhiên là sự đa dạng của các công việc trong ngành, chứ không phải mức độ cạnh tranh hay sự hấp dẫn của một vài mảng.

Câu 23: A. unfair to them at times.

Chantal nhận xét rằng diễn giả nói theo kiểu “I know you all think this, but …”, và Hugo cho rằng có thể diễn giả nghĩ sinh viên khá hẹp hòi. Chantal nói thêm “It was a bit harsh”. → “Harsh” ở đây thể hiện cảm giác bị đối xử không công bằng/khá nặng lời, chứ không phải khó hiểu hay chỉ trích toàn ngành.

Câu 24: C. who gave the advice.

Hugo nói họ có nhiều buổi nói chuyện hướng nghiệp và đúng thời điểm, nhưng “none of them were very inspiring” và lẽ ra nên mời những người thực sự có kinh nghiệm trong ngành.
Chantal cũng đồng ý rằng lời khuyên không đến từ chuyên gia thực sự. → Họ phê bình người đưa ra lời khuyên, không phải thời điểm hay số lượng lời khuyên.

Câu 25: B. when to choose a career in fashion.

Chantal muốn giữ tư duy cởi mở đến cuối khóa học, chưa chọn hướng đi ngay.
Hugo thì cho rằng nên chọn một mảng ngay từ bây giờ để tập trung phát triển. → Hai người bất đồng về thời điểm chọn nghề, không phải nghề nào tốt nhất hay lý do yêu thích ngành.

>> Xem thêm: Giải đề Incident report IELTS Listening: Audio, Transcript, Full Answers 

Câu 26: A. He is realistic about the practice.

Hugo nói rõ “I’m prepared for that” khi nhắc đến việc phải làm trợ lý không lương trong thời gian dài. Anh không phản đối, không cho rằng điều đó gian dối, cũng không nói người khác muốn thay đổi nó. → Hugo chấp nhận thực tế, tức là có cái nhìn thực tế về chuyện này.

Câu 27: B. paying too much attention to how she looked.

Diễn giả bị chỉ trích vì quan tâm đến ngoại hình của bản thân hơn khách hàng, và chính cô ấy thừa nhận điều đó là đúng. Chantal nói điều này khiến cô suy nghĩ vì bản thân cũng hay chú ý đến quần áo của mình. → Lỗi sai được thừa nhận rõ ràng là quá chú ý đến vẻ ngoài của mình.

Câu 28: E. openly disliking her client.

Chantal nói diễn giả thừa nhận lẽ ra nên che giấu cảm xúc tiêu cực với khách hàng, nhưng đã không làm vậy. → Đây là việc thể hiện sự không thích khách hàng một cách công khai, dẫn đến mất việc.

Câu 29: A. the reasons people return fashion items.

Hugo đưa ví dụ về việc làm ở cửa hàng cao cấp và phát hiện quần áo bị trả lại vì chất lượng kém sau khi giặt. → Điều này liên quan trực tiếp đến lý do khách hàng trả lại sản phẩm.

Câu 30: C. fashion designs people want but can’t find.

Hugo nói sẽ rất hữu ích nếu biết “there’s a gap in the market – an item that no one’s stocking but that consumers are looking for”. → Đây chính là những thiết kế người tiêu dùng muốn nhưng không tìm thấy trên thị trường.

>> Xem thêm: Giải đề Job Hunting IELTS Listening: Audio, Transcript, Answers 

4. Khóa IELTS online tại Langmaster - Chinh phục band điểm IELTS mơ ước

Để đạt được band điểm IELTS cao và cải thiện kỹ năng Listening, người học cần xác định lộ trình luyện thi rõ ràng, học tập trong môi trường giao tiếp thực tế và sự hướng dẫn từ giảng viên có chuyên môn cao. Trong số nhiều lựa chọn hiện nay, Langmaster được đánh giá là trung tâm luyện thi IELTS online uy tín tốt nhất dành cho người mất gốc cũng như người mới bắt đầu.

Khóa học IELTS Online tại Langmaster được thiết kế dựa trên giáo trình chuẩn đề thi thật, kết hợp học cá nhân hóa và phản hồi 1-1 từ giảng viên 7.5+ IELTS, giúp học viên phát triển toàn diện cả 4 kỹ năng: Listening, Speaking, Reading, và Writing.

Ưu điểm nổi bật của khóa học IELTS Online Langmaster:

• Lớp học quy mô nhỏ (7–10 học viên): Tại Langmaster, các lớp IELTS online chỉ 7–10 học viên, tạo môi trường học tập tập trung và tương tác cao. Nhờ vậy, giảng viên có thể theo sát, góp ý và chỉnh sửa chi tiết cho từng học viên – điều mà lớp học đông khó đáp ứng.

• Lộ trình cá nhân hóa: Langmaster xây dựng lộ trình học cá nhân hóa dựa trên kết quả kiểm tra đầu vào, tập trung vào kỹ năng còn yếu và nội dung theo band điểm mục tiêu. Nhờ vậy, học viên được học đúng trình độ, rút ngắn thời gian và đạt hiệu quả tối ưu.

• Giảng viên 7.5+ IELTS – chuyên gia luyện thi uy tín: Tại Langmaster, 100% giảng viên sở hữu IELTS từ 7.5 trở lên, có chứng chỉ sư phạm quốc tế CELTA và nhiều năm kinh nghiệm luyện thi. Đặc biệt, giáo viên luôn chấm và phản hồi bài trong vòng 24h, giúp học viên tiến bộ nhanh và duy trì hiệu quả học tập liên tục. 

• Các buổi coaching 1-1 với chuyên gia – Tăng tốc hiệu quả: Trong suốt khóa học, học viên được kèm cặp qua các buổi coaching 1-1 với chuyên gia IELTS, tập trung ôn luyện chuyên sâu, khắc phục điểm yếu và củng cố kiến thức. Đây là yếu tố quan trọng giúp cải thiện điểm số nhanh chóng và bứt phá hiệu quả.

• Thi thử định kỳ chuẩn đề thật: Học viên được tham gia thi thử định kỳ mô phỏng phòng thi thật, giúp rèn luyện tâm lý và kỹ năng làm bài thi hiệu quả. Sau mỗi lần thi, bạn sẽ nhận được bản đánh giá chi tiết về điểm mạnh – điểm yếu, cùng với định hướng cải thiện rõ ràng cho từng kỹ năng.

• Cam kết đầu ra – học lại miễn phí: Langmaster là một trong số ít đơn vị cam kết band điểm đầu ra bằng văn bản. Trong trường hợp học viên không đạt band điểm mục tiêu dù đã hoàn thành đầy đủ yêu cầu khóa học, sẽ được học lại hoàn toàn miễn phí.

• Học trực tuyến linh hoạt: Lịch học online linh hoạt, tiết kiệm thời gian di chuyển và dễ dàng ghi lại buổi học để ôn tập.Giáo viên theo sát và gọi tên từng học viên, kết hợp bài tập thực hành ngay trong buổi học. Không lo sao nhãng, không lo mất động lực học. 

TEST TRÌNH ĐỘ & HỌC THỬ MIỄN PHÍ

Hãy đăng ký khóa IELTS online tại Langmaster ngay hôm nay để nhận được buổi HỌC THỬ MIỄN PHÍ trước khi chính thức tham gia khóa học. 

KẾT LUẬN: Như vậy, chúng ta đã vừa cùng nhau phân tích và giải chi tiết đề IELTS Listening cam IELTS 18, Test 1, Part 3: Talk on jobs in fashion design. Bài viết đã làm rõ các kỹ năng cần thiết để tìm thông tin, nhận biết từ khóa và áp dụng chiến lược nghe hiệu quả. Hy vọng hướng dẫn này sẽ giúp bạn tự tin hơn khi làm bài và cải thiện điểm số Listening IELTS. 

Chúc bạn học tập hiệu quả và đạt kết quả cao trong kỳ thi IELTS sắp tới!