Giải đề What are the students looking for IELTS Listening Section 1

Bài nghe What are the students looking for IELTS Listening Section 1 là một đề luyện tập tiêu biểu, giúp người học làm quen với định dạng và cách ra đề trong phần IELTS Listening. Trong bài viết này, Langmaster sẽ giải chi tiết đề What are the students looking for IELTS Listening Section 1, phân tích từ khóa dễ bẫy, cách nghe đúng trọng tâm và mẹo làm bài giúp bạn tránh mất điểm đáng tiếc trong phần Listening.

1. Đề thi What are the students looking for IELTS Listening

Questions 1-5: Circle the appropriate letter.

Example: What are the students looking for?

• A (answer) Main Hall

• B Great Hall

• C Old Hall

• D Old Building

Questions 6 - 10

Complete the registration form using NO MORE THAN THREE WORDS.

• Name of student: (6) .............................................................

• Address: (7) Flat 5/ ................................................................

• Town: (8) .................................................................................

• Tel: (9) .....................................................................................

• Course: (10) ...........................................................................

Questions 11 - 12

11. What did the man buy for her to eat?

12. What must the students do as part of registration at the university?

• A Check the notice board in the Law Faculty
• B Find out about lectures
• C Organise tutorial groups
• D Pay the union fees

>> Xem thêm: Giải đề IELTS Listening Cam 18 Test 4: Transcript & Answer

2. Transcript What are the students looking for IELTS Listening

2.1. Transcript tiếng Anh

At the end of the test, you will be given 10 minutes to transfer your answers to an answer  sheet. Now turn to section 1 of your question booklet.

Section 1. Two students meet on the university campus.

They start a conversation together. First, look at questions 1 to 5. For each  of the questions, four alternatives are given. Decide which of the alternatives, A, B, C or D, best fits what you hear on the tape and circle the appropriate letter.

You will see that there is an example which has been done for you. On this occasion only, the conversation relating to the example will be played first. 

Excuse me, can you help me? I was looking for the main hall.

No, maybe I can actually. I'm looking for the main hall too. I think it's in the administration building.

Are you a new student? Yeah, I am. 

The man says he's looking for the main hall too. So A has been circled.

Now we shall begin. You should answer the questions as you listen, because you will  not hear the recording a second time. Now listen carefully to the first conversation and answer questions 1 to 5. 

Excuse me, can you help me? I was looking for the main hall.

No, maybe I can actually. I'm looking for the main hall too. I think it's in the administration building.

Are you a new student? 

Yeah, I am. 

Yeah, I thought you looked as lost as me.  I'm trying to find the admin building too so that I can register for my course.

I don't seem to be having much luck. Well, look, according to this map of the campus here, you go straight up the steps, turn left and the building's on the right. OK, let's see if we can find it.

Ah, this looks right. Yeah, yeah, it must be. Look, there are hundreds of other people here.

There must be at least 50 people in the queue. We'll be here till gone two o'clock at this rate. 

Yeah, and I'm starving.

So am I. Actually, I was on my way to the canteen to get something for lunch. 

Why don't I go to the canteen and buy something and you stay here and wait? 

Good idea. 

What would you like? Pizza, sandwich, hot dog, fried rice? They do everything.

Oh, something easy. Takeaway fried rice sounds good. 

OK, fried rice.

No, no, on second thoughts, I'll have a cheese and tomato sandwich. 

Right, one cheese and tomato. Anything to drink? 

Yeah, get me coffee, would you? 

Ah, hot coffee's a bit hard to carry.

What about a Coke or an orange juice? 

Um, get me an orange juice then. Look, here's five dollars. Oh, yeah, take two dollars back.

Shouldn't cost me more than three dollars. 

Well, get the five, we'll sort it out later. 

Oh, and could you get me an apple as well? OK, back in a minute.

The woman speaks to the clerk about registering at university. Look at questions six to ten. As you listen, complete the form by filling in the numbered spaces six to ten.

Oh, hello, I'm here to register for the first year law course. 

Oh, I'll just have to fill out this form for our records. 

Um, what's your name? 

Julia Perkins.

Can you spell that for me? 

Yeah, that's, um, J-U-L-I-A P-E-R-K-I-N-S. 

Um, address? 

Flat 5, 15 Waratah Road, that's W-A-R-A-T-A-H, Brisbane. 

Brisbane.

Oh, and your telephone number? 

Oh, we haven't got the phone on yet. We've only just moved in. 

OK, well, can you let us have the number once the phone's connected? And I'll make a note here, uh, to be advised. And the course? 

Beg your pardon? 

What course are you doing? 

Oh, um, first year law. 

Right. Well, you'll have to go across to the law faculty and get this card stamped,  and then you come back here with it and pay your union fee.

Oh, thanks very much. 

The man and the woman meet up again, look at questions 11 and 12, and circle the correct answer. 

Oh, there you are. Oh, I thought you were never going to come back. 

Sorry, the canteen was absolutely packed, and I had to wait for ages. And then when I got to the front of the queue, there was hardly any food left, so I had to get you a slice of pizza. Sorry. 

Oh, that's OK. I could eat anything, I'm so hungry.

Oh, and there's your bottle of orange juice and your apple. At least I managed that. 

Great, thanks a lot.

Oh, and here's your two dollars back. 

Don't worry about it. Buy me a cup of coffee later.

Oh, all right then. So how did you go? 

Oh, well, in order to register, we've got to go to the law faculty and get this card stamped, (6:48) and then go back to the admin building and pay the union fees. That means we're registered.

After that, we have to go to the notice board to find out about lectures, and then we have to put our names down for tutorial groups and go to the library to... 

Oh, great. Well, first let's sit down and have our lunch, then. 

That is the end of section one. You now have half a minute to check your answers.

>> Xem thêm:

• Giải đề IELTS Listening Cam 19 Test 4: Transcript & Answer

• Giải đề IELTS Listening Cam 19 Test 2 [FULL ANSWERS]

2.2. Transcript tiếng Việt

Vào cuối bài thi, bạn sẽ có mười phút để chuyển câu trả lời sang phiếu trả lời. Bây giờ, hãy mở Section 1 trong tập đề của bạn.

Section 1. Hai sinh viên gặp nhau trong khuôn viên trường đại học.

Họ bắt đầu một cuộc trò chuyện. Trước tiên, hãy xem câu hỏi một đến năm. Với mỗi câu hỏi, có bốn lựa chọn. Hãy quyết định lựa chọn nào A, B, C hoặc D phù hợp nhất với nội dung bạn nghe được và khoanh tròn chữ cái đúng.

Bạn sẽ thấy có một ví dụ đã được làm sẵn cho bạn. Riêng với ví dụ này, đoạn hội thoại liên quan sẽ được phát trước tiên.

Xin lỗi, bạn có thể giúp tôi không? Tôi đang tìm hội trường chính.

À, có lẽ tôi giúp được. Tôi cũng đang tìm hội trường chính. Tôi nghĩ nó nằm trong tòa nhà hành chính.

Bạn là sinh viên mới à?

Vâng, tôi là sinh viên mới.

Người đàn ông nói rằng anh ấy cũng đang tìm hội trường chính, vì vậy đáp án A đã được khoanh tròn.

Bạn nên trả lời câu hỏi trong khi nghe, vì bạn sẽ không được nghe lại lần thứ hai. Bây giờ hãy lắng nghe cẩn thận cuộc hội thoại đầu tiên và trả lời câu hỏi một đến năm.

Xin lỗi, bạn có thể giúp tôi không? Tôi đang tìm hội trường chính.

À, có lẽ tôi giúp được. Tôi cũng đang tìm hội trường chính. Tôi nghĩ nó ở trong tòa nhà hành chính.

Bạn là sinh viên mới à?

Vâng, tôi là sinh viên mới.

Tôi thấy bạn trông cũng lạc đường giống tôi. Tôi đang cố tìm tòa nhà hành chính để đăng ký khóa học.

Nhưng tôi chẳng gặp may mắn gì cả. À, theo bản đồ khuôn viên trường này, bạn đi thẳng lên bậc thềm, rẽ trái và tòa nhà sẽ nằm bên tay phải. Được rồi, xem thử chúng ta có tìm được không.

À, chỗ này trông đúng rồi. Nhìn kìa, có hàng trăm người ở đây.

Phải có ít nhất năm mươi người đang xếp hàng. Với tốc độ này thì chắc phải đến hơn hai giờ chiều mới xong.

Ừ, mà tôi thì đang đói lắm.

Tôi cũng vậy. Thực ra tôi đang trên đường đến căn-tin để mua đồ ăn trưa.

Hay là tôi đi mua đồ ăn, còn bạn ở đây chờ nhé?

Ý hay đấy.

Bạn muốn ăn gì? Pizza, bánh mì, xúc xích nóng, cơm chiên? Ở đó có đủ cả.

 À, cái gì đơn giản thôi. Cơm chiên mang đi nghe có vẻ ổn.

Được, cơm chiên.

À không, nghĩ lại thì tôi muốn bánh mì phô mai và cà chua.

Rồi, một bánh mì phô mai và cà chua. Uống gì không?

Ừ, mua cho tôi cà phê nhé?

Cà phê nóng thì hơi khó mang.

Coca hoặc nước cam thì sao?

À không, nghĩ lại thì tôi muốn bánh mì phô mai và cà chua.

Ừm, vậy cho tôi nước cam. Đây là năm đô la. À, trả lại tôi hai đô nhé.

Chắc không tốn quá ba đô đâu.

Cứ cầm năm đô đi, lát nữa tính sau.

À, tiện thể mua giúp tôi một quả táo nữa nhé.

Được rồi, tôi quay lại ngay.

Người phụ nữ nói chuyện với nhân viên về việc đăng ký học tại trường đại học. Hãy xem câu hỏi sáu đến mười. Khi nghe, hãy hoàn thành mẫu đơn bằng cách điền thông tin vào các chỗ trống được đánh số từ sáu đến mười.

Chào bạn, tôi đến để đăng ký khóa học Luật năm nhất.

Được rồi, tôi cần bạn điền vào mẫu đơn này để lưu hồ sơ.

Tên bạn là gì?

Julia Perkins.

Bạn có thể đánh vần giúp tôi không?

Vâng, J-U-L-I-A, P-E-R-K-I-N-S.

Địa chỉ của bạn?

Căn hộ năm, số mười lăm đường Waratah, W-A-R-A-T-A-H, Brisbane.

Brisbane.

Số điện thoại của bạn?

Chúng tôi chưa lắp điện thoại. Chúng tôi mới chuyển đến.

Được rồi, khi nào có số thì báo lại cho chúng tôi nhé. Tôi sẽ ghi chú là “sẽ cập nhật sau”. Và bạn học khóa gì?

Xin lỗi?

Bạn đang học khóa nào?

À, Luật năm nhất.

Được rồi. Bạn cần sang khoa Luật để đóng dấu vào thẻ này, sau đó quay lại đây và đóng phí hội sinh viên.

Cảm ơn bạn rất nhiều.

Người đàn ông và người phụ nữ gặp lại nhau, xem câu hỏi mười một và mười hai, và khoanh tròn đáp án đúng.

À, bạn đây rồi. Tôi cứ tưởng bạn không quay lại nữa chứ.

Xin lỗi nhé, căn-tin đông nghịt người và tôi phải đợi rất lâu. Rồi khi lên đến đầu hàng thì hầu như chẳng còn đồ ăn gì, nên tôi chỉ mua được cho bạn một miếng pizza thôi. Xin lỗi nhé.

Không sao đâu. Tôi đói đến mức ăn gì cũng được.

À, đây là chai nước cam và quả táo của bạn. Ít ra tôi cũng mua được mấy thứ này.

Tuyệt quá, cảm ơn bạn nhiều.

À, đây là hai đô la tiền thừa của bạn.

Không cần đâu. Lần sau mua cho tôi một cốc cà phê là được.

Ừ, được thôi. Vậy việc đăng ký của bạn thế nào rồi?

À, để đăng ký xong thì bọn mình phải sang khoa Luật để đóng dấu vào thẻ này, sau đó quay lại tòa nhà hành chính để đóng phí hội sinh viên. Như vậy là hoàn tất đăng ký.

Sau đó, chúng ta phải ra bảng thông báo để xem lịch học, rồi đăng ký nhóm học và đến thư viện để…

Tuyệt. Thôi, trước tiên mình ngồi xuống ăn trưa đã nhé.

Đó là phần kết thúc của Section 1. Bây giờ bạn có ba mươi giây để kiểm tra lại câu trả lời.

>> Xem thêm: Giải đề University clubs IELTS Listening: Audio, Transcript

3. Đáp án What are the students looking for IELTS Listening

Question 1: B

Thông tin trong bài: “you go straight up the steps, turn left and the building’s on the right”.

Giải thích chi tiết: Câu hỏi yêu cầu xác định vị trí của tòa nhà hành chính dựa vào chỉ dẫn đường đi trong bài nghe. Trong audio, người nói mô tả rất rõ ba bước: đi thẳng lên cầu thang, rẽ trái, sau đó tòa nhà nằm bên phải. Khi đối chiếu với các hình minh họa, chỉ có hình B thể hiện đúng thứ tự và hướng đi này. Vì vậy, đáp án đúng là B.

Question 2: A

Thông tin trong bài: “There must be at least fifty people in the queue”.

Giải thích chi tiết: Cụm “at least” mang nghĩa là “ít nhất”. Con số duy nhất được nhắc đến trong bài là “fifty”, không có con số nào lớn hơn được đề cập. Trong dạng bài Listening, khi người nói đưa ra một con số cụ thể như vậy, ta chọn chính xác con số đó làm đáp án. Do đó, đáp án đúng là 50.

Question 3: C

Thông tin trong bài: “Takeaway fried rice sounds good” và “on second thoughts, I’ll have a cheese and tomato sandwich”.

Giải thích chi tiết: Ban đầu người phụ nữ chọn cơm chiên mang đi, nhưng ngay sau đó cô dùng cụm “on second thoughts” để đổi ý. Trong bài nghe, quyết định cuối cùng mới là thông tin chính xác cần chọn.

Question 4: D

Thông tin trong bài: “Get me an orange juice then”.

Giải thích chi tiết: Người phụ nữ ban đầu muốn uống cà phê, nhưng vì cà phê nóng khó mang nên người đàn ông gợi ý Coke hoặc nước cam. Sau đó, cô đồng ý với phương án nước cam. Câu hỏi hỏi đồ uống người phụ nữ gọi, nên đáp án chính xác là orange juice.

Question 5: D

Thông tin trong bài: “Look, here’s five dollars” và “get the five, we’ll sort it out later”.

Giải thích chi tiết: Mặc dù người phụ nữ nói sẽ lấy lại hai đô la, nhưng cuối cùng cô vẫn đưa toàn bộ năm đô cho người đàn ông. Câu hỏi hỏi số tiền người phụ nữ đưa, không phải số tiền chi tiêu. Vì vậy, đáp án đúng là 5 đô la.

Question 6: Julia Perkins

Thông tin trong bài: “Julia Perkins”.

Giải thích chi tiết: Tên của sinh viên được nói rõ và được đánh vần từng chữ cái, vì vậy không có khả năng gây nhầm lẫn. Đáp án chính xác là Julia Perkins.

Question 7: 15 Waratah Road

Thông tin trong bài: “Flat five, fifteen Waratah Road”.

Giải thích chi tiết: Trong đề đã có sẵn “Flat 5”, người làm bài chỉ cần điền phần còn lại của địa chỉ. Theo bài nghe, phần đó là 15 Waratah Road.

Question 8: Brisbane

Thông tin trong bài: “Brisbane”.

Giải thích chi tiết: Tên thành phố được nhắc rõ ràng trong bài nghe, không có thông tin gây nhiễu. Vì vậy, đáp án đúng là Brisbane.

Question 9: to be advised

Thông tin trong bài: “We haven’t got the phone on yet” và “to be advised”.

Giải thích chi tiết: Người phụ nữ chưa có số điện thoại nên nhân viên ghi chú bằng cụm “to be advised”. Trong dạng bài điền form, cần viết đúng cụm từ xuất hiện trong bài nghe. Do đó, đáp án là to be advised.

Question 10: first year law

Thông tin trong bài: “first year law course”.

Giải thích chi tiết: Câu hỏi yêu cầu điền tên khóa học với giới hạn không quá ba từ. Khi điền vào form, chỉ cần ghi “first year law”, không cần thêm từ “course”. Vì vậy, đáp án chính xác là first year law.

Question 11: C

Thông tin trong bài: “I had to get you a slice of pizza.”

Giải thích chi tiết: Người đàn ông xin lỗi vì căng-tin quá đông và gần như hết đồ ăn, nên anh ấy chỉ mua được cho cô một miếng pizza. Mặc dù trước đó người phụ nữ đã đặt sandwich, nhưng đây là tình huống phát sinh sau, và câu hỏi hỏi rõ “What did the man buy for her to eat?”, tức là thực tế anh ấy đã mua gì. Vì vậy, đáp án đúng là pizza (slice of pizza), tương ứng với hình C.

Question 12: D

Thông tin trong bài: “then you come back here with it and pay your union fee. That means we’re registered.”

Giải thích chi tiết: Câu hỏi hỏi việc sinh viên phải làm gì như một phần của quá trình đăng ký. Trong đoạn hội thoại, người phụ nữ nói rõ ràng sau khi sang khoa Luật để đóng dấu thẻ, họ phải quay lại tòa nhà hành chính và đóng phí hội sinh viên, và hành động này mới hoàn tất việc đăng ký. Các hoạt động khác như xem bảng thông báo, tìm hiểu bài giảng hay đăng ký nhóm học chỉ diễn ra sau khi đã đăng ký xong. Do đó, đáp án chính xác là pay the union fees.

>> Xem thêm: Giải đề Notes on island hotel IELTS Listening [Full Answers]

4. Khóa học IELTS online tại Langmaster

Rất nhiều người học IELTS gặp cùng một vấn đề: dành nhiều thời gian luyện Listening nhưng band điểm gần như không thay đổi. Nguyên nhân không nằm ở việc “nghe chưa đủ”, mà ở chỗ nghe chưa đúng cách. Học viên thường thấy khó khi tốc độ nói quá nhanh, không nhận ra từ khóa đã bị paraphrase, hoặc nghe được từng câu rời rạc nhưng không nắm được ý chính để chọn đáp án. Đặc biệt, khi tự luyện ở nhà, đa số chỉ dừng lại ở việc đối chiếu đúng – sai mà không hiểu vì sao mình sai, dẫn đến việc lặp lại cùng một lỗi trong những bài nghe sau. 

Chương trình IELTS online tại Langmaster được xây dựng nhằm giải quyết triệt để những vấn đề đó, tập trung vào việc nâng cao năng lực tiếng Anh thực tế, thay vì học mẹo rời rạc hay luyện đề máy móc. Học viên không chỉ được hướng dẫn cách làm bài, mà còn hiểu rõ bản chất của từng dạng câu hỏi, cách bẫy được tạo ra và cách tránh mất điểm trong phòng thi.

Với nền tảng hơn 16+ năm đào tạo tiếng Anh, Langmaster hiểu rõ những “điểm nghẽn” phổ biến trong quá trình luyện IELTS: Listening không bắt được ý chính, Reading chậm vì không xử lý tốt paraphrase, Writing thiếu cấu trúc và logic, Speaking nói được nhưng chưa đủ tiêu chí chấm điểm. Từ đó, lộ trình học IELTS online được thiết kế theo hướng học có hệ thống, đi từ nền tảng đến nâng cao, phù hợp với từng mục tiêu band cụ thể.

Các lớp học online được tổ chức với sĩ số nhỏ (7-10 học viên), giúp giáo viên theo sát từng học viên, sửa lỗi chi tiết và đưa ra phản hồi cá nhân hóa. Trước khi vào học, học viên được đánh giá trình độ đầu vào để xây dựng lộ trình phù hợp, tránh tình trạng học quá khó hoặc quá dễ, gây lãng phí thời gian. Trong quá trình học, bài tập và bài thi thử được chấm chữa kỹ lưỡng trong 24h, chỉ rõ lỗi sai, nguyên nhân mất điểm và hướng cải thiện thực tế.

Bên cạnh đó, Langmaster cũng cung cấp các buổi coaching 1–1 với chuyên gia dành cho những học viên cần tập trung xử lý điểm yếu cá nhân hoặc có mục tiêu bứt band trong thời gian ngắn. Dù học online, học viên không phải tự học một mình mà luôn có sự đồng hành của giáo viên, được luyện tập thường xuyên và nhận phản hồi liên tục.

Nếu bạn đang tìm một khóa học IELTS online bài bản, chú trọng vào năng lực thực sự và sự tiến bộ lâu dài thay vì chỉ luyện mẹo, Langmaster là lựa chọn đáng cân nhắc để bạn xây dựng nền tảng vững chắc và chinh phục mục tiêu IELTS một cách bền vững.

Nếu bạn còn băn khoăn về chất lượng, Langmaster đang có chương trình học thử miễn phí. Đây là cơ hội tuyệt vời để bạn trải nghiệm phương pháp học hiệu quả, môi trường học tập chất lượng và quyết định xem Langmaster có phải là nơi giúp bạn chinh phục và đạt điểm cao trong kỳ thi IELTS hay không.

Đăng ký ngay hôm nay và bắt đầu hành trình nâng cao band điểm IELTS của bạn với sự đồng hành của đội ngũ giảng viên chuyên nghiệp!

TEST TRÌNH ĐỘ & HỌC THỬ MIỄN PHÍ

Việc hiểu rõ cách làm dạng bài “what are the students looking for ielts listening” giúp thí sinh nâng cao khả năng nghe thông tin trực tiếp, tránh các bẫy thường gặp trong Listening và đưa ra lựa chọn chính xác trong thời gian ngắn. Khi luyện tập đúng phương pháp, người học sẽ dần hình thành phản xạ nghe hiệu quả, đặc biệt với các câu hỏi trắc nghiệm ở Section 1.