25+ chủ điểm ngữ pháp Cambridge Starters theo Handbook (kèm bài tập)

Chương trình ngữ pháp Cambridge Pre A1 Starters gồm 25+ chủ điểm trọng tâm, tập trung vào các cấu trúc câu giao tiếp và mô tả cơ bản dành cho trẻ em từ 4–7 tuổi. Nắm chắc kiến thức này giúp bé sử dụng tiếng Anh chính xác và tự tin hơn khi làm bài thi. Bài viết dưới đây tổng hợp đầy đủ các chủ điểm ngữ pháp Starters kèm ví dụ và bài tập thực hành.

Con học tiếng Anh mãi vẫn ngại nói, nhớ trước quên sau, điểm số không cải thiện? Ba mẹ cho con test miễn phí để biết con đang yếu ở đâu và nhận lộ trình học phù hợp theo độ tuổi. 👉 Đăng ký test trình độ tiếng Anh miễn phí cho con ngay!

1. Tổng quan ngữ pháp trong kỳ thi Starters

1.1. Starters là gì, dành cho độ tuổi nào?

Cambridge Pre A1 Starters là bài thi đầu tiên trong bộ chứng chỉ tiếng Anh thiếu nhi Cambridge, gồm Starters, Movers và Flyers. Bài thi tương đương trình độ Pre A1 theo Khung tham chiếu chung châu Âu (CEFR), phù hợp với trẻ khoảng 6–8 tuổi đã có nền tảng tiếng Anh cơ bản.

Mỗi kỹ năng được đánh giá theo thang tối đa 5 khiên, gồm Nghe, Đọc & Viết và Nói, với tổng cộng tối đa 15 khiên. Vì vậy, việc ôn tập cần hướng đến khả năng sử dụng tiếng Anh trong từng kỹ năng thay vì chỉ tập trung ghi nhớ kiến thức để hoàn thành bài thi.

1.2. Ngữ pháp được kiểm tra ở phần thi nào?

Starters không có một phần thi Ngữ pháp riêng. Kiến thức ngữ pháp được lồng ghép trong cả ba kỹ năng Nghe, Đọc & Viết và Nói. Bé cần nhận biết và sử dụng đúng các cấu trúc ngữ pháp cơ bản trong từng tình huống, thay vì chỉ ghi nhớ công thức.

Phần thi	Ngữ pháp thường xuất hiện	Bé cần làm gì
Listening	Giới từ chỉ vị trí, màu sắc, số đếm, hiện tại tiếp diễn	Nghe và nối tên, tô màu, chọn tranh đúng
Reading & Writing	There is/are, câu hỏi Wh-, danh từ số nhiều, to be	Đọc câu, trả lời yes/no, điền từ vào chỗ trống
Speaking	Hiện tại tiếp diễn, can, like, have got, câu trả lời ngắn	Mô tả tranh, trả lời câu hỏi về bản thân

1.3. Bảng tổng hợp nhanh 25+ chủ điểm ngữ pháp Cambridge Starters

Nhóm	Chủ điểm
Danh từ, từ hạn định	Danh từ số ít/số nhiều, đếm được/không đếm được, a/an/the, some/any, sở hữu cách 's
Đại từ	Đại từ nhân xưng, tính từ sở hữu, đại từ sở hữu, this/that/these/those, đại từ nghi vấn, "one"
Động từ và thì	To be, hiện tại đơn, hiện tại tiếp diễn, have got, can, câu mệnh lệnh
Cấu trúc câu	There is/are, Let's, like + V-ing, would like, have + N + to V, V-ing làm chủ ngữ, a story about + V-ing
Câu hỏi	Câu hỏi Yes/No, câu hỏi Wh-
Từ loại khác	Tính từ, trạng từ, liên từ and/but/or, giới từ vị trí và thời gian
Mẫu câu cố định	What a…!, Me too, So do I, Here you are, Happy Birthday!, What now?

>> Xem thêm: Lộ trình học tiếng Anh cho trẻ mất gốc - xây vững nền tảng, bứt phá điểm số

2. Danh từ và từ hạn định

STT	Chủ điểm	Cách dùng / công thức	Ví dụ
1	Danh từ số ít, số nhiều	Thêm -s; tận cùng -s, -sh, -ch, -x, -o thêm -es; phụ âm + y đổi thành -ies. Bất quy tắc: child → children, man → men, woman → women, mouse → mice, foot → feet, person → people, fish → fish	two cats, three boxes, two babies. There are three mice under the bed.
2	Danh từ đếm được, không đếm được	Đếm được có số ít, số nhiều. Không đếm được (water, milk, rice, bread, juice) không thêm -s, không đi với a/an	an apple, two apples. I drink milk every morning.
3	Mạo từ a / an / the	a + âm phụ âm; an + âm nguyên âm (a, e, i, o, u); the khi người nghe đã biết vật đó	a dog, an egg. Look at the bird in the tree.
4	Some / any	some: câu khẳng định và lời mời; any: câu phủ định, câu hỏi	There are some pencils. I haven't got any sweets. Would you like some cake?
5	Sở hữu cách 's	Tên người + 's + vật	Anna's bag. Whose hat is this? – It's Tom's.

Mẹo dạy a/an: cho bé đọc to từ phía sau, âm đầu là a, e, i, o, u thì dùng an.

3. Đại từ

STT	Chủ điểm	Cách dùng / công thức	Ví dụ
6	Đại từ nhân xưng (chủ ngữ, tân ngữ)	I – me, you – you, he – him, she – her, it – it, we – us, they – them. Chủ ngữ đứng trước động từ, tân ngữ đứng sau động từ hoặc giới từ	She can see me. Play with us! How do you spell your name?
7	Tính từ sở hữu	my, your, his, her, its, our, their + danh từ	His name is Bill. The dog is eating its food.
8	Đại từ sở hữu	mine, yours, his, hers, ours, theirs, đứng một mình, không có danh từ theo sau	This pencil is mine. Is that yours?
9	Đại từ chỉ định	this (gần, số ít), these (gần, số nhiều), that (xa, số ít), those (xa, số nhiều)	This is my teddy bear. Those are my sister's shoes.
10	Đại từ nghi vấn	who (người), which (lựa chọn), what (vật)	Who is that girl? Which is your bike? What is in the box?
11	Đại từ thay thế "one"	Thay cho danh từ số ít đã nhắc tới, tránh lặp lại	Would you like an ice cream? – Yes, please. I'd like one. / The red one.

Bé Việt Nam dễ nhầm his/her vì tiếng Việt không phân biệt giống, ba mẹ nên luyện bằng ảnh các thành viên trong gia đình.

4. Động từ và thì

STT	Chủ điểm	Cách dùng / công thức	Ví dụ
12	Động từ to be	I am; he/she/it is; you/we/they are. Phủ định: am not, isn't, aren't. Câu hỏi: đảo to be lên đầu	I'm seven. My mum is a teacher. Are you happy? – Yes, I am.
13	Thì hiện tại đơn	Thói quen, sở thích, sự thật. S + V(s/es); S + don't/doesn't + V; Do/Does + S + V?	I play football. She plays tennis. He doesn't like fish. Do you like apples? – Yes, I do.
14	Thì hiện tại tiếp diễn	Hành động đang diễn ra (không dùng nghĩa tương lai ở Starters). S + am/is/are + V-ing	The boy is riding a bike. What is the cat doing? – It's sleeping.
15	Have got / has got	Nói về sở hữu, gia đình, đặc điểm cơ thể	I've got a cat. She's got long hair. Have you got a brother? – No, I haven't.
16	Can / can't	Khả năng, xin phép, yêu cầu. Can + V nguyên thể (không thêm -s)	I can swim. Fish can't walk. Can I have some water, please? Can you close the door?
17	Câu mệnh lệnh	V nguyên thể đứng đầu câu; phủ định: Don't + V	Colour the kite green. Point to the monkey. Don't run in the classroom!

Hiện tại tiếp diễn là chủ điểm "ăn điểm" nhất vì hầu hết tranh trong đề đều mô tả hành động đang xảy ra. Với he, she, it, nhớ thêm -s/-es ở hiện tại đơn: My dad watches TV.

>> Xem thêm: Cách dạy tiếng Anh cho trẻ mất gốc hiệu quả tại nhà

5. Các cấu trúc câu trọng tâm

STT	Chủ điểm	Cách dùng / công thức	Ví dụ
18	There is / There are	There is + danh từ số ít, không đếm được; There are + danh từ số nhiều. Phủ định: isn't / aren't. Câu hỏi: Is there…? / Are there…? / How many… are there?	There is a ball under the chair. There are two birds in the tree. How many apples are there? – There are five.
19	Let's + V	Rủ ai đó cùng làm gì	Let's play hide-and-seek! Let's go to the park.
20	Like + V-ing	Nói về sở thích	I like drawing. Do you like swimming? – Yes, I do.
21	Would like + N / to V	Mời, nói mong muốn lịch sự	Would you like some grapes? – Yes, please. I'd like a glass of juice. Would you like to colour the fish?
22	Have + N + to V	Có một thứ để làm gì	I have a story to read. Tom has a new game to play.
23	V-ing làm chủ ngữ	Động từ -ing đứng đầu câu như danh từ	Swimming is fun. Reading is my favourite hobby.
24	A story about + V-ing	Nói về nội dung câu chuyện, hay gặp khi đọc hiểu	This is a story about playing in the snow.

There is / There are kết hợp với giới từ để mô tả tranh, xuất hiện ở cả Reading & Writing và Speaking.

>> Xem thêm: Lộ trình học tiếng Anh cho trẻ mất gốc - xây vững nền tảng, bứt phá điểm số

6. Câu hỏi

STT	Chủ điểm	Cách dùng / công thức	Ví dụ
25	Câu hỏi Yes/No và câu trả lời ngắn	Bắt đầu bằng trợ động từ (is, are, do, does, can, have). Trả lời ngắn dùng lại đúng trợ động từ đó	Is it a dog? – No, it isn't. Do you like cake? – Yes, I do. Can she swim? – Yes, she can. Have you got a pet? – No, I haven't.
26	Câu hỏi với từ để hỏi	What (vật, hành động), Where (nơi chốn), Who (người), Whose (chủ sở hữu), Which (lựa chọn), How (cách thức), How old (tuổi), How many (số lượng), What colour (màu sắc)	Where is the ball? – It's under the table. Whose book is it? – It's Lucy's. How many dogs are there? – Three. What colour is the car? – It's red.

Phần Speaking gần như luôn có What's your name? / How old are you? / How do you spell your name? Ba mẹ nên luyện cho bé trả lời trôi chảy các câu này.

7. Tính từ, trạng từ, liên từ và giới từ

STT	Chủ điểm	Cách dùng / công thức	Ví dụ
27	Tính từ	Đứng trước danh từ hoặc sau to be; không thêm -s khi danh từ số nhiều. Hay gặp: màu sắc, kích thước (big, small, long, short), cảm xúc (happy, sad), đánh giá (nice, funny, beautiful), tuổi (old, young, new)	a big elephant. The elephant is big. two small cats.
28	Trạng từ	now, here, there, too, very, really	I'm drawing now. My grandma lives here. I like pizza too. The giraffe is very tall.
29	Liên từ and / but / or	and: nối hai ý giống nhau; but: hai ý trái ngược; or: lựa chọn	I've got a pen and a ruler. I like apples but I don't like bananas. Is it a cat or a dog?
30	Giới từ chỉ vị trí	in (trong), on (trên), under (dưới), next to (bên cạnh), between (ở giữa), behind (phía sau), in front of (phía trước)	The cat is under the chair. The ball is between the boxes. The car is in front of the house.
31	Giới từ chỉ thời gian	in + buổi trong ngày; on + thứ; at night	I have breakfast in the morning. We go to the park on Sunday.

8. Mẫu câu giao tiếp cố định trong đề Starters

STT	Chủ điểm	Cách dùng / công thức	Ví dụ
32	What (a/an) + adj + N!	Cảm thán, khen ngợi. Số ít dùng What a/an; số nhiều, không đếm được bỏ a/an	What a funny monkey! What beautiful flowers!
33	Me too / So do I	Đồng ý với câu khẳng định của người khác	A: I like ice cream. – B: Me too! / So do I!
34	Here you are	Nói khi đưa đồ cho ai đó	A: Can I have a pencil, please? – B: Here you are.
35	Happy Birthday!	Chúc mừng sinh nhật	You're seven today. Happy Birthday!
36	What now?	Hỏi bước tiếp theo, hay gặp trong bài nghe làm theo hướng dẫn	A: Colour the bird yellow. – B: OK. What now?

Nhóm mẫu câu này bé nên học qua đóng vai cùng ba mẹ, không học như công thức.

>> Xem thêm: Đề thi Pre A1 Starters Cambridge: Cấu trúc & Cách tính điểm

9. Lỗi ngữ pháp bé hay mắc khi thi Starters

Lỗi ngữ pháp bé hay mắc khi thi Cambridge Starters

Đây là 6 lỗi giám khảo gặp nhiều nhất ở bài làm của bé Việt Nam, kèm cách sửa ba mẹ có thể áp dụng ngay:

Lỗi	Sai	Đúng	Cách sửa
Quên -s/-es với ngôi thứ ba số ít	She like cats.	She likes cats.	Dạy "quy tắc he – she – it": thấy ba từ này thì nhớ thêm -s
Nhầm is / are	The dogs is brown.	The dogs are brown.	Cho bé đếm: một vật dùng is, từ hai vật dùng are
Nhầm his / her	Anna is playing with his doll.	Anna is playing with her doll.	Tiếng Việt không phân biệt giống, nên luyện bằng ảnh các thành viên trong gia đình
Dùng sai a / an	a apple, an banana	an apple, a banana	Đọc to từ phía sau, âm đầu là a, e, i, o, u thì dùng an
Thiếu -ing hoặc to be ở hiện tại tiếp diễn	The boy is run. / The boy running.	The boy is running.	Nhắc công thức 3 phần: người + is/are + V-ing
Trả lời ngắn sai trợ động từ	Do you like milk? – Yes, I am.	Do you like milk? – Yes, I do.	Câu hỏi mở đầu bằng từ nào, câu trả lời ngắn dùng lại từ đó

10. Bài tập ngữ pháp Starters có đáp án

10.1. Bài 1: Điền a / an / some / any

I've got ___ orange in my bag.
There are ___ books on the shelf.
Have you got ___ sisters?
She's got ___ kite.
There isn't ___ water in the bottle.

10.2. Bài 2: Chia động từ trong ngoặc

My brother (play) ______ football every Saturday.
Look! The cat (sleep) ______ on the sofa.
I (not like) ______ carrots.
What ______ you (do) ______ now?
She (have) ______ got a red bike.

10.3. Bài 3: Điền từ để hỏi

______ is your teacher? – Miss Anna.
______ old are you? – I'm seven.
______ colour is your bag? – It's pink.
______ is my hat? – It's on the chair.
______ ball is this? – It's Tom's.

10.4. Bài 4: Điền giới từ và There is / There are

Gợi ý chèn tranh một phòng ngủ có bàn, ghế, giường, mèo, bóng.

______ a cat ______ the bed. (con mèo ở dưới giường)
______ two balls ______ the chair. (hai quả bóng ở trên ghế)
The lamp is ______ the bed. (cái đèn ở cạnh giường)
______ a clock ______ the two windows. (đồng hồ ở giữa hai cửa sổ)

10.5. Bài 5: Nối câu hỏi với câu trả lời

Câu	Trả lời
1. I love dogs.	a. Here you are.
2. Can I have a pencil, please?	b. Yes, I can.
3. Can you swim?	c. Me too!
4. It's my birthday today!	d. No, it isn't.
5. Is it a bird?	e. Happy Birthday!

10.6. Đáp án

Bài 1: 1. an · 2. some · 3. any · 4. a · 5. any
Bài 2: 1. plays · 2. is sleeping · 3. don't like · 4. are – doing · 5. has
Bài 3: 1. Who · 2. How · 3. What · 4. Where · 5. Whose
Bài 4: 1. There is – under · 2. There are – on · 3. next to · 4. There is – between
Bài 5: 1-c · 2-a · 3-b · 4-e · 5-d

11. Bứt phá Cambridge Pre A1 Starters cùng Langmaster

Nếu ba mẹ đang tìm một lộ trình giúp bé củng cố ngữ pháp và phát triển các kỹ năng cần thiết cho kỳ thi Starters, khóa tiếng Anh trẻ em tại Langmaster là một lựa chọn có thể tham khảo. Chương trình được xây dựng theo từng độ tuổi và trình độ, giúp bé học ngữ pháp trong ngữ cảnh, đồng thời rèn luyện nghe, nói, đọc, viết thay vì chỉ ghi nhớ công thức.

Lộ trình phù hợp với độ tuổi và trình độ: Bé được học theo từng giai đoạn, từ xây dựng nền tảng đến phát triển các kỹ năng tiếng Anh cần thiết.
Học ngữ pháp qua tình huống thực tế: Các chủ điểm ngữ pháp được kết hợp với từ vựng, hình ảnh và hoạt động tương tác để bé hiểu cách dùng và dễ vận dụng.
Phát triển đồng đều 4 kỹ năng: Bên cạnh ngữ pháp, bé được rèn luyện Listening, Speaking, Reading và Writing để sử dụng tiếng Anh toàn diện hơn.
Giáo viên đồng hành sát sao: Giáo viên theo dõi quá trình học và hỗ trợ bé điều chỉnh những điểm còn hạn chế.
Giáo trình phù hợp với trẻ em: Nội dung học được thiết kế theo độ tuổi, kết hợp kiến thức tiếng Anh với các hoạt động giúp bé duy trì hứng thú học tập.
Học online linh hoạt: Bé có thể học tại nhà, thuận tiện cho phụ huynh trong việc sắp xếp thời gian và đồng hành cùng quá trình học.

Thay vì chỉ cho bé học thuộc từng công thức ngữ pháp, ba mẹ có thể lựa chọn một lộ trình giúp con hiểu, thực hành và sử dụng kiến thức trong nhiều tình huống. Đăng ký nhận tư vấn lộ trình học tiếng Anh phù hợp cho bé tại Langmaster.

12. Câu hỏi thường gặp

12.1. Ngữ pháp Starters có khó không, bé mấy tuổi học được?

Ngữ pháp Starters ở mức cơ bản nhất của hệ thống Cambridge, phù hợp với bé từ khoảng 6 tuổi đã biết đọc từ đơn giản. Cái khó không nằm ở độ phức tạp mà ở chỗ bé phải dùng đúng trong nghe, đọc, nói.

12.2. Học hết ngữ pháp Starters mất bao lâu?

Với bé đã có nền tảng từ vựng, khoảng 8–12 tuần học đều đặn 3–4 buổi mỗi tuần là đủ để nắm chắc. Bé mới bắt đầu cần thêm thời gian học từ vựng song song.

12.3. Ngữ pháp Starters khác Movers thế nào?

Movers (A1) bổ sung thì quá khứ đơn, so sánh hơn và so sánh nhất, động từ khuyết thiếu must, trạng từ chỉ cách thức và tần suất, cùng nhiều cấu trúc câu dài hơn. Nắm chắc Starters giúp bé lên Movers nhẹ nhàng hơn nhiều.

12.4. Có cần học ngữ pháp riêng hay chỉ cần luyện đề?

Nên kết hợp. Chỉ luyện đề giúp bé quen dạng bài nhưng dễ "đoán mò" và mắc lỗi lặp lại. Học ngữ pháp theo chủ điểm trước, sau đó luyện đề để áp dụng là cách hiệu quả nhất.

Nắm chắc các chủ điểm ngữ pháp cơ bản giúp bé sử dụng tiếng Anh chính xác hơn trong cả ba kỹ năng của bài thi Starters. Ba mẹ nên kết hợp ôn công thức với bài tập, hình ảnh và tình huống giao tiếp để bé hiểu cách dùng và vận dụng linh hoạt.