Giải Cam 19 Test 4 IELTS Listening Part 4 Tree Planting

Tree planting IELTS Listening là một chủ đề quen thuộc trong IELTS Listening Part 4, đòi hỏi thí sinh không chỉ nghe chính xác thông tin học thuật mà còn phải nắm vững từ vựng chuyên ngành và cách paraphrase tinh vi. Trong bài viết này, Langmaster sẽ giúp bạn giải chi tiết Cam 19 Test 4 – IELTS Listening Part 4: Tree Planting, phân tích đáp án từng câu, chỉ ra bẫy thường gặp và cung cấp chiến lược làm bài hiệu quả để bạn nâng band Listening một cách bền vững.

1. Đề Cam 19 Test 4 IELTS Listening Part 4 Tree Planting

Questions 31-40

Complete the notes below. Write ONE WORD ONLY for each answer.

Tree planting

Reforestation projects should:

include a range of tree species.

not include invasive species because of possible 31____________with native species.

aim to capture carbon, protect the environment and provide sustainable sources of 32___________for local people.

use tree seeds with a high genetic diversity to increase resistance to 33____________and climate change.

plant trees on previously forested land which is in a bad condition, not select land which is being used for 34____________.

Large-scale reforestation projects

Base planning decisions on information from accurate 35______________.

Drones are useful for identifying areas in Brazil which are endangered by keeping 36______________and illegal logging.

Lampang Province, Northern Thailand

A forest was restored in an area damaged by mining.

A variety of native fig trees were planted, which are important for:

supporting many wildlife species.

increasing the 37__________________of recovery by attracting animals and birds, e.g., 38________were soon attracted to the area.

Involving local communities

Destruction of mangrove forests in Madagascar made it difficult for people to make a living from 39_____________.

The mangrove reforestation project:

provided employment for local people.

restored a healthy ecosystem.

protects against the higher risk of 40_______________.

>> Xem thêm: 

• Giải đề Cam 16, Test 1, Listening Part 4: Stoicism [Full Answers]

• Giải đề What are the students looking for IELTS Listening Section 1

2. Transcript Cam 19 Test 4 IELTS Listening Part 4 Tree Planting

2.1. Transcript tiếng Anh

Tree planting now dominates political and popular agendas and is often presented as an easy answer to the climate crisis, as well as a way for business corporations to offset their carbon emissions. But unfortunately, tree planting isn’t as straightforward as some people think. When the wrong trees are planted in the wrong place, it can do considerably more damage than good, failing to help either people or the environment.

Reforestation projects are currently being undertaken on a huge scale in many countries and it’s crucial that the right trees are selected. A mix of species should always be planted, typical of the local natural forest ecosystem and including rare and endangered species in order to create a rich ecosystem. It’s important to avoid non-native species that could become invasive. Invasive species are a significant contributor to the current global biodiversity crisis and are often in competition with native species and may threaten their long-term survival. 

Restoring biodiversity that will maximise carbon capture is key when reforesting an area, but ideally any reforestation project should have several goals. These could include selecting trees that can contribute to wildlife conservation, improve the availability of food for the local community and maintain the stability of soil systems. Meeting as many of these goals as possible, whilst doing no harm to local communities, native ecosystems and vulnerable species, is the sign of a highly successful tree-planting scheme. To ensure the survival and resilience of a planted forest, it’s vital to use tree seeds with appropriate levels of genetic diversity: the amount of genetic variation found within a species essential for their survival. Using seeds with low genetic diversity generally lowers the resilience of restored forests, which can make them vulnerable to disease and unable to adapt to climate change. 

Choosing the right location for reforestation projects is as important as choosing the right trees. Ultimately, the best area for planting trees would be in formerly forested areas that are in poor condition. It’s better to avoid non-forested landscapes such as natural grasslands, savannas or wetlands as these ecosystems already contribute greatly to capturing carbon. It would also be advantageous to choose an area where trees could provide other benefits, such as recreational spaces. Reforesting areas which are currently exploited for agriculture should be avoided as this often leads to other areas being deforested. 

Large-scale reforestation projects require careful planning. Making the right decisions about where to plant trees depends on having the right information. Having detailed and up-to-date maps identifying high-prioritv areas for intervention is essential. Drone technology is a useful tool in helping to prioritise and monitor areas of degraded forest for restoration. In Brazil, it’s being used to identify and quantify how parts of the Amazon are being devastated by human activities such as rearing cattle and illegal logging. 

A good example of where the right trees were picked to achieve a restored forest is in Lampang Province in Northern Thailand. A previously forested site which had been degraded through mining was reforested by a cement company together with Chiang Mai University. After spreading 60 cm of topsoil, they planted 14 different native tree species which included several species of fig. Figs are a keystone species because of the critical role they play in maintaining wildlife populations. They are central to tropical reforestation projects as they accelerate the speed of the recovery process by attracting animals and birds which act as natural seed dispersers. This helps to promote diversity through the healthy regrowth of a wide range of plant species. Unlike the majority of fruit trees, figs bear fruit all year round, providing a reliable food source for many species. At this site, for example, after only three rainy seasons, monkeys started visiting to eat the fig fruits, naturally dispersing seeds through defecation. 

Reforestation projects should always aim to make sure that local communities are consulted and involved in the decision-making process. The restoration of mangrove forests in Madagascar is an example of a project which has succeeded in creating real benefits for the community. Destruction of the mangrove forests had a terrible impact on plant and animal life, and also badly affected the fishing industry, which was a major source of employment for local people living in coastal areas. The reforestation project involved hiring local people to plant and care for the new mangrove trees. Millions of mangrove trees have now been planted which has resulted in the return of a healthy aquatic ecosystem. The mangroves also act as a defence against the increased threat of flooding caused by climate change. What’s more, the local economy is more stable and thousands more Madagascans are now able to send their children to school. 

One other important point to consider . ..

>> Xem thêm: Giải đề IELTS Listening Clover Insurance Claim Form kèm Transcript

2.2. Transcript tiếng việt

Việc trồng cây hiện nay đang chiếm vị trí trung tâm trong các chương trình nghị sự chính trị và xã hội, và thường được trình bày như một giải pháp đơn giản cho cuộc khủng hoảng khí hậu, đồng thời là cách để các doanh nghiệp bù đắp lượng khí carbon mà họ thải ra. Tuy nhiên, trên thực tế, việc trồng cây không hề đơn giản như nhiều người vẫn nghĩ. Khi trồng sai loại cây ở sai địa điểm, hậu quả có thể gây hại nhiều hơn lợi, không những không mang lại lợi ích cho con người mà còn làm tổn hại đến môi trường.

Hiện nay, các dự án tái trồng rừng đang được triển khai trên quy mô rất lớn tại nhiều quốc gia, và việc lựa chọn đúng loại cây là vô cùng quan trọng. Luôn cần trồng đa dạng loài, phản ánh đúng hệ sinh thái rừng tự nhiên của địa phương, đồng thời bao gồm cả các loài hiếm và có nguy cơ tuyệt chủng nhằm tạo nên một hệ sinh thái phong phú. Điều quan trọng là phải tránh các loài không bản địa, vì chúng có thể trở thành loài xâm lấn. Các loài xâm lấn là một trong những nguyên nhân chính gây ra khủng hoảng đa dạng sinh học toàn cầu, do chúng cạnh tranh với các loài bản địa và có thể đe dọa sự tồn tại lâu dài của những loài này. 

Việc khôi phục đa dạng sinh học nhằm tối đa hóa khả năng hấp thụ carbon là yếu tố then chốt trong các dự án tái trồng rừng, tuy nhiên, lý tưởng nhất là mỗi dự án nên theo đuổi nhiều mục tiêu cùng lúc. Những mục tiêu này có thể bao gồm việc lựa chọn các loài cây góp phần bảo tồn động vật hoang dã, cải thiện nguồn lương thực cho cộng đồng địa phương và duy trì sự ổn định của hệ thống đất. Đạt được càng nhiều mục tiêu càng tốt, đồng thời không gây tổn hại đến cộng đồng địa phương, hệ sinh thái bản địa và các loài dễ bị tổn thương, chính là dấu hiệu của một dự án trồng rừng thành công cao. Để đảm bảo sự tồn tại và khả năng chống chịu của khu rừng được trồng, việc sử dụng hạt giống cây có mức độ đa dạng di truyền phù hợp là vô cùng cần thiết — tức là mức độ biến đổi di truyền trong cùng một loài, yếu tố thiết yếu cho sự sống còn của chúng. Việc sử dụng hạt giống có đa dạng di truyền thấp thường làm giảm khả năng phục hồi của rừng được khôi phục, khiến chúng dễ mắc bệnh và khó thích nghi với biến đổi khí hậu. 

Việc lựa chọn địa điểm cho các dự án tái trồng rừng cũng quan trọng không kém so với việc lựa chọn loại cây. Lý tưởng nhất, những khu vực phù hợp để trồng cây là các vùng từng có rừng nhưng hiện đang bị suy thoái. Nên tránh các cảnh quan vốn không có rừng như đồng cỏ tự nhiên, savan hay vùng đất ngập nước, bởi các hệ sinh thái này đã đóng góp rất lớn vào việc hấp thụ carbon. Ngoài ra, sẽ rất có lợi nếu lựa chọn những khu vực mà rừng có thể mang lại các lợi ích khác, chẳng hạn như không gian giải trí. Cần tránh tái trồng rừng ở những khu vực hiện đang được sử dụng cho nông nghiệp, vì điều này thường dẫn đến việc phá rừng ở những nơi khác. 

Các dự án tái trồng rừng quy mô lớn đòi hỏi sự lập kế hoạch cẩn thận. Việc đưa ra quyết định đúng đắn về nơi trồng cây phụ thuộc vào việc có thông tin chính xác. Các bản đồ chi tiết và được cập nhật, xác định các khu vực ưu tiên cao cho việc can thiệp, là yếu tố không thể thiếu. Công nghệ máy bay không người lái (drone) là một công cụ hữu ích giúp ưu tiên và theo dõi các khu rừng bị suy thoái cần phục hồi. Tại Brazil, công nghệ này đang được sử dụng để xác định và đo lường mức độ tàn phá của một số khu vực thuộc rừng Amazon do các hoạt động của con người như chăn nuôi gia súc và khai thác gỗ trái phép.

Một ví dụ điển hình cho việc lựa chọn đúng loại cây nhằm khôi phục rừng là tại tỉnh Lampang, miền Bắc Thái Lan. Một khu vực từng là rừng nhưng đã bị suy thoái do hoạt động khai khoáng đã được tái trồng rừng bởi một công ty xi măng phối hợp với Đại học Chiang Mai. Sau khi phủ sáu mươi centimet lớp đất mặt, họ đã trồng mười bốn loài cây bản địa khác nhau, trong đó có nhiều loài cây sung. Cây sung được coi là loài then chốt vì vai trò quan trọng của chúng trong việc duy trì quần thể động vật hoang dã. Chúng giữ vị trí trung tâm trong các dự án tái trồng rừng nhiệt đới vì giúp đẩy nhanh quá trình phục hồi, thông qua việc thu hút động vật và chim chóc — những loài đóng vai trò là tác nhân phát tán hạt giống tự nhiên. Điều này góp phần thúc đẩy sự đa dạng sinh học thông qua sự tái sinh khỏe mạnh của nhiều loài thực vật khác nhau. Không giống như phần lớn các loại cây ăn quả, cây sung ra quả quanh năm, cung cấp nguồn thức ăn ổn định cho nhiều loài. Tại khu vực này, chỉ sau ba mùa mưa, khỉ đã bắt đầu xuất hiện để ăn quả sung, đồng thời phát tán hạt giống một cách tự nhiên thông qua việc thải phân. 

Các dự án tái trồng rừng luôn cần đảm bảo rằng cộng đồng địa phương được tham vấn và tham gia vào quá trình ra quyết định. Việc khôi phục rừng ngập mặn tại Madagascar là một ví dụ về dự án đã thành công trong việc tạo ra lợi ích thực sự cho cộng đồng. Sự tàn phá rừng ngập mặn đã gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến đời sống thực vật và động vật, đồng thời tác động tiêu cực đến ngành đánh bắt cá, vốn là nguồn sinh kế chính của người dân ven biển. Dự án tái trồng rừng đã thuê người dân địa phương tham gia trồng và chăm sóc cây ngập mặn mới. Cho đến nay, hàng triệu cây ngập mặn đã được trồng, dẫn đến sự phục hồi của một hệ sinh thái thủy sinh khỏe mạnh. Ngoài ra, rừng ngập mặn còn đóng vai trò như hàng rào bảo vệ trước nguy cơ lũ lụt ngày càng gia tăng do biến đổi khí hậu. Hơn thế nữa, nền kinh tế địa phương trở nên ổn định hơn, và hàng nghìn người dân Madagascar hiện nay đã có khả năng cho con em mình đi học. 

Một điểm quan trọng khác cần được xem xét là…

>> Xem thêm: 

• Giải Riverdale Preschool: Đề thi thật IELTS LISTENING [FULL ANSWERS]

• IELTS Listening 9.0 khó hay dễ? Cách đạt điểm Listening 9.0

3. Đáp án Cam 19 Test 4 IELTS Listening Part 4 Tree Planting

Question 31: competition

Thông tin trong bài: “Invasive species are often in competition with native species and may threaten their long-term survival.”

Câu hỏi yêu cầu lý do vì sao không nên trồng loài xâm lấn. Trong bài nghe, người nói nhấn mạnh rằng các loài xâm lấn thường cạnh tranh trực tiếp với loài bản địa, từ đó đe dọa sự tồn tại lâu dài của chúng.

Từ competition xuất hiện trực tiếp trong audio và phù hợp hoàn toàn với cấu trúc “possible ___ with native species”.

→ Vì vậy, đáp án đúng là competition.

Question 32: food

Thông tin trong bài: “… improve the availability of food for the local community …”

Câu hỏi đề cập đến một trong những mục tiêu của dự án trồng rừng là mang lại nguồn lợi bền vững cho người dân địa phương. Trong bài nghe, người nói nêu rõ việc lựa chọn cây trồng có thể giúp cải thiện nguồn thực phẩm cho cộng đồng.

Từ food là danh từ phù hợp, xuất hiện nguyên văn trong bài nghe.

→ Vì vậy, đáp án đúng là food.

Question 33: disease

Thông tin trong bài: “… vulnerable to disease and unable to adapt to climate change.”

Câu hỏi yêu cầu điền yếu tố mà rừng có khả năng chống chịu tốt hơn khi sử dụng hạt giống có độ đa dạng di truyền cao. Trong bài nghe, người nói chỉ rõ rằng đa dạng di truyền thấp khiến rừng dễ bị bệnh tật và khó thích nghi với biến đổi khí hậu. Do đó, từ cần điền là disease.
→ Vì vậy, đáp án đúng là disease.

Question 34: agriculture

Thông tin trong bài: “Reforesting areas which are currently exploited for agriculture should be avoided …”

Câu hỏi yêu cầu xác định loại đất không nên chọn để trồng rừng. Audio nêu rõ rằng các khu vực đang được sử dụng cho nông nghiệp không phù hợp vì có thể dẫn đến việc phá rừng ở nơi khác.

Từ agriculture xuất hiện trực tiếp trong bài nghe.

→ Vì vậy, đáp án đúng là agriculture.

Question 35: maps

Thông tin trong bài: “Having detailed and up-to-date maps identifying high-priority areas … is essential.”

Câu hỏi nói về cơ sở thông tin để đưa ra quyết định trong các dự án trồng rừng quy mô lớn. Bài nghe nhấn mạnh vai trò của bản đồ chi tiết và cập nhật.

Danh từ số nhiều maps phù hợp với ngữ cảnh và cấu trúc câu hỏi.

Vì vậy, đáp án đúng là maps.

Question 36: cattle

Thông tin trong bài: “… devastated by human activities such as rearing cattle and illegal logging.”

Câu hỏi đề cập đến các khu vực rừng Amazon bị đe dọa bởi những hoạt động của con người. Trong audio, người nói nhắc rõ đến việc nuôi gia súc (cattle) cùng với khai thác gỗ trái phép.

Từ cattle là danh từ đúng yêu cầu “ONE WORD ONLY”.

→ Vì vậy, đáp án đúng là cattle.

Question 37: speed

Thông tin trong bài: “… accelerate the speed of the recovery process …”

Câu hỏi hỏi về tác động của cây sung đối với quá trình phục hồi rừng. Bài nghe giải thích rằng sung là loài then chốt giúp tăng tốc độ phục hồi của hệ sinh thái.

Từ speed xuất hiện trực tiếp trong bài nghe và phù hợp ngữ nghĩa.

→ Vì vậy, đáp án đúng là speed.

Question 38: monkeys

Thông tin trong bài: “… after only three rainy seasons, monkeys started visiting …”

Câu hỏi yêu cầu ví dụ về động vật được thu hút đến khu rừng sau khi trồng cây sung. Trong bài nghe, ví dụ cụ thể được nhắc đến là khỉ.

Danh từ số nhiều monkeys phù hợp với ngữ cảnh.

→ Vì vậy, đáp án đúng là monkeys.

Question 39: fishing

Thông tin trong bài: “… badly affected the fishing industry, which was a major source of employment …”

Câu hỏi đề cập đến sinh kế của người dân Madagascar bị ảnh hưởng do phá rừng ngập mặn. Bài nghe nêu rõ rằng ngành đánh bắt cá là nguồn thu nhập chính của người dân ven biển.

Từ fishing xuất hiện nguyên văn trong bài nghe.

→ Vì vậy, đáp án đúng là fishing.

Question 40: flooding

Thông tin trong bài: “… act as a defence against the increased threat of flooding caused by climate change.”

Câu hỏi hỏi về lợi ích của rừng ngập mặn trong việc bảo vệ cộng đồng. Trong audio, người nói nhấn mạnh vai trò của rừng ngập mặn trong việc chống lũ lụt do biến đổi khí hậu.
Từ flooding là danh từ phù hợp với cấu trúc câu.
→  Vì vậy, đáp án đúng là flooding.

>> Xem thêm: Cách luyện IELTS Listening hiệu quả từ con số 0

4. Khóa học IELTS online tại Langmaster

Không ít người học IELTS rơi vào vòng lặp quen thuộc: luyện đề liên tục, nghe rất nhiều bài Listening nhưng band điểm vẫn “đứng yên”. Vấn đề không nằm ở sự chăm chỉ, mà ở cách học chưa đúng trọng tâm. Người học thường gặp khó khăn khi tốc độ nói trong bài nghe nhanh, từ khóa bị paraphrase phức tạp, hoặc chỉ nghe được từng mẩu thông tin rời rạc mà không nắm được ý chính của cả đoạn. Khi tự học, nhiều người chỉ dừng lại ở việc so đáp án đúng – sai mà thiếu bước phân tích nguyên nhân, khiến lỗi cũ tiếp tục lặp lại trong những bài tiếp theo.

Khóa học IELTS online tại Langmaster được xây dựng để giải quyết tận gốc những vấn đề này. Thay vì luyện đề dàn trải hoặc học mẹo rời rạc, chương trình tập trung phát triển năng lực tiếng Anh học thuật thực sự, giúp học viên hiểu rõ cách đề thi vận hành, cách thông tin được triển khai trong từng dạng bài và lý do vì sao thí sinh dễ mất điểm. Học viên không chỉ biết làm gì trong phòng thi, mà quan trọng hơn là hiểu vì sao phải làm như vậy.

Với hơn 16 năm kinh nghiệm đào tạo tiếng Anh, Langmaster nhận diện rất rõ những “điểm nghẽn” phổ biến của người học IELTS. Từ thực tế đó, lộ trình IELTS online tại Langmaster được thiết kế theo hệ thống, đi từ nền tảng đến nâng cao, bám sát từng mục tiêu band cụ thể thay vì dạy chung một khung cho tất cả học viên.

Các lớp học IELTS online được tổ chức với sĩ số nhỏ (7–10 học viên), tạo điều kiện để giáo viên theo sát tiến độ từng người, sửa lỗi chi tiết và đưa ra phản hồi mang tính cá nhân hóa. Trước khi bắt đầu khóa học, học viên được đánh giá trình độ đầu vào nhằm xây dựng lộ trình phù hợp, tránh tình trạng học quá sức hoặc học lại những nội dung không cần thiết. Trong quá trình học, bài tập và bài thi thử được chấm chữa kỹ trong vòng 24 giờ, chỉ rõ lỗi sai, nguyên nhân mất điểm và hướng cải thiện cụ thể cho từng kỹ năng.

Bên cạnh chương trình học nhóm, Langmaster còn triển khai các buổi coaching IELTS 1–1 dành cho học viên cần tập trung xử lý điểm yếu cá nhân hoặc có mục tiêu bứt phá band điểm trong thời gian ngắn. Trong quá trình học, học viên được luyện đề và thi thử theo chuẩn format IELTS, giúp học viên làm quen với cấu trúc đề, áp lực thời gian và cách phân bổ chiến lược làm bài, từ đó xác định rõ điểm mạnh – điểm yếu để điều chỉnh lộ trình học. Dù học hoàn toàn online, học viên không phải tự mày mò một mình mà luôn có sự đồng hành của giáo viên, được luyện tập thường xuyên và nhận phản hồi liên tục để điều chỉnh kịp thời.

Nếu bạn đang tìm kiếm một khóa học IELTS online bài bản, đặt trọng tâm vào năng lực thực tế và sự tiến bộ dài hạn thay vì chỉ luyện mẹo, Langmaster là lựa chọn phù hợp để bạn xây dựng nền tảng vững chắc và chinh phục mục tiêu IELTS một cách bền vững.

Hiện tại, Langmaster đang triển khai chương trình học thử miễn phí, giúp bạn trực tiếp trải nghiệm phương pháp giảng dạy, chất lượng lớp học và mức độ phù hợp trước khi đưa ra quyết định.

Đăng ký ngay hôm nay để bắt đầu lộ trình nâng cao band điểm IELTS cùng đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm tại Langmaster.

TEST TRÌNH ĐỘ & HỌC THỬ MIỄN PHÍ

Tree Planting – IELTS Listening Part 4 (Cam 19 Test 4) là một bài nghe học thuật điển hình, kiểm tra khả năng nghe hiểu ý chính, nhận diện từ khóa và xử lý paraphrase chính xác. Khi nắm rõ logic nội dung và yêu cầu ONE WORD ONLY, bạn sẽ tránh được các bẫy quen thuộc và làm bài hiệu quả hơn. Luyện tập phân tích chi tiết như trên chính là cách giúp bạn cải thiện band Listening một cách chắc chắn và bền vững.