HỌC THỬ IELTS ONLINE MIỄN PHÍ

DUY NHẤT 10 SLOTS TRONG HÔM NAY

10 SLOTS HỌC THỬ IELTS MIỄN PHÍ CUỐI CÙNG

ĐĂNG KÝ NGAY

Giải chi tiết Cam IELTS 18, Test 1, Reading Passage 2: The steam car

Bài IELTS Reading The Steam Car xoay quanh quá trình phát triển, những ưu điểm, hạn chế và khả năng hồi sinh của xe hơi nước. Bài viết cung cấp đầy đủ đề thi, đáp án và giải thích chi tiết 13 câu hỏi, đồng thời tổng hợp từ vựng quan trọng giúp bạn hiểu bài và cải thiện kỹ năng Reading.

Bạn đang ở band IELTS bao nhiêu? Làm bài test miễn phí và nhận ngay lộ trình học cá nhân hóa.
👉 Đăng ký test IELTS miễn phí ngay

1. Đề thi IELTS Reading “The steam car”

The steam car

The successes and failures of the Doble brothers and their steam cars

A. When primitive automobiles first began to appear in the 1800s, their engines were based on steam power. Steam had already enjoyed a long and successful career in the railways, so it was only natural that the technology evolved into a miniaturized version which was separate from the trains. But these early cars inherited steam’s weaknesses along with its strengths. The boilers had to be lit by hand, and they required about twenty minutes to build up pressure before they could be driven. Furthermore, their water reservoirs only lasted for about thirty miles before needing replenishment. Despite such shortcomings, these newly designed self-propelled carriages offered quick transportation, and by the early 1900s it was not uncommon to see such machines shuttling wealthy citizens around town.

B. But the glory days of steam cars were few. A new technology called the Internal Combustion Engine soon appeared, which offered the ability to drive down the road just moments after starting up. At first, these noisy gasoline cars were unpopular because they were more complicated to operate and they had difficult hand-crank starters, which were known to break arms when the engines backfired. But in 1912 General Motors introduced the electric starter, and over the following few years steam power was gradually phased out.

C. Even as the market was declining, four brothers made one last effort to rekindle the technology. Between 1906 and 1909, while still attending high school, Abner Doble and his three brothers built their first steam car in their parents’ basement. It comprised parts taken from a wrecked early steam car but reconfigured to drive an engine of their own design. Though it did not run well, the Doble brothers went on to build a second and third prototype in the following years. Though the Doble boys’ third prototype, nicknamed the Model B, still lacked the convenience of an internal combustion engine, it drew the attention of automobile trade magazines due to its numerous improvements over previous steam cars. The Model B proved to be superior to gasoline automobiles in many ways. Its high-pressure steam drove the engine pistons in virtual silence, in contrast to clattering gas engines which emitted the aroma of burned hydrocarbons. Perhaps most impressively, the Model B was amazingly swift. It could accelerate from zero to sixty miles per hour in just fifteen seconds, a feat described as ‘remarkable acceleration’ by Automobile magazine in 1914.

D. The following year Abner Doble drove the Model B from Massachusetts to Detroit in order to seek investment in his automobile design, which he used to open the General Engineering Company. He and his brothers immediately began working on the Model C, which was intended to expand upon the innovations of the Model B. The brothers added features such as a key-based ignition in the cabin, eliminating the need for the operator to manually ignite the boiler. With these enhancements, the Dobles’ new car company promised a steam vehicle which would provide all of the convenience of a gasoline car, but with much greater speed, much simpler driving controls, and a virtually silent powerplant. By the following April, the General Engineering Company had received 5,390 deposits for Doble Detroits, which were scheduled for delivery in early 1918.

E. Later that year Abner Doble delivered unhappy news to those eagerly awaiting the delivery of their modem new cars. Those buyers who received the handful of completed cars complained that the vehicles were sluggish and erratic, sometimes going in reverse when they should go forward. The new engine design, though innovative, was still plagued with serious glitches.

F. The brothers made one final attempt to produce a viable steam automobile. In early 1924, the Doble brothers shipped a Model E to New York City to be road-tested by the Automobile Club of America. After sitting overnight in freezing temperatures, the car was pushed out into the road and left to sit for over an hour in the frosty morning air. At the turn of the key, the boiler lit and reached its operating pressure inside of forty seconds. As they drove the test vehicle further, they found that its evenly distributed weight lent it surprisingly good handling, even though it was so heavy. As the new Doble steamer was further developed and tested, its maximum speed was pushed to over a hundred miles per hour, and it achieved about fifteen miles per gallon of kerosene with negligible emissions.

G. Sadly, the Dobles’ brilliant steam car never was a financial success. Priced at around $18,000 in 1924, it was popular only among the very wealthy. Plus, it is said that no two Model Es were quite the same, because Abner Doble tinkered endlessly with the design. By the time the company folded in 1931, fewer than fifty of the amazing Model E steam cars had been produced. For his whole career, until his death in 1961, Abner Doble remained adamant that steam-powered automobiles were at least equal to gasoline cars, if not superior. Given the evidence, he may have been right. Many of the Model E Dobles which have survived are still in good working condition, some having been driven over half a million miles with only normal maintenance. Astonishingly, an unmodified Doble Model E runs clean enough to pass the emissions laws in California today, and they are pretty strict. It is true that the technology poses some difficult problems, but you cannot help but wonder how efficient a steam car might be with the benefit of modem materials and computers. Under the current pressure to improve automotive performance and reduce emissions, it is not unthinkable that the steam car may rise again.

Đề thi IELTS Reading “The steam car”

QUESTIONS 14–20

Reading Passage 2 has seven paragraphs, A–G.

Choose the correct heading for each paragraph from the list of headings below.

Write the correct number, i–viii, in boxes 14–20 on your answer sheet.

LIST OF HEADINGS

i. A period in cold conditions before the technology is assessed

ii. Marketing issues lead to failure

iii. Good and bad aspects of steam technology are passed on

iv. A possible solution to the issues of today

v. Further improvements lead to commercial orders

vi. Positive publicity at last for this quiet, clean, fast vehicle

vii. A disappointing outcome for customers

viii. A better option than the steam car arises

14. Paragraph A: __________

15. Paragraph B: __________

16. Paragraph C: __________

17. Paragraph D: __________

18. Paragraph E: __________

19. Paragraph F: __________

20. Paragraph G: __________

QUESTIONS 21–23

Choose the correct letter, A, B, C or D.

Write the correct letter in boxes 21–23 on your answer sheet.

21. What point does the writer make about the steam car in Paragraph B?

A. Its success was short-lived.

B. Not enough cars were made.

C. Car companies found them hard to sell.

D. People found them hard to drive.

22. When building their first steam car, the Doble brothers

A. constructed all the parts themselves.

B. made written notes at each stage of the construction.

C. needed several attempts to achieve a competitive model.

D. sought the advice of experienced people in the car industry.

23. In order to produce the Model C, the Doble brothers

A. moved production to a different city.

B. raised financial capital.

C. employed an additional worker.

D. abandoned their earlier designs.

QUESTIONS 24–26

Complete the summary below.

Choose ONE WORD AND/OR A NUMBER from the passage for each answer.

Write your answers in boxes 24–26 on your answer sheet.

THE MODEL E

The Model E was road-tested in 1924 by the Automobile Club of America. They found it easy to drive, despite its weight, and it impressed the spectators. A later version of the Model E raised its 24. __________, while keeping its emissions extremely low.

The steam car was too expensive for many people and its design was constantly being altered. Under 25. __________ cars were produced before the company went out of business.

However, even today, there are Model Es on the road in the US. They are straightforward to maintain, and they satisfy California’s 26. __________ emissions laws.

Perhaps today’s technology and materials would help us revive the steam car.

Học mãi mà IELTS không lên band? Học thử IELTS miễn phí cùng giáo viên 7.5+, chấm chữa lỗi sai ngay lập tức.
👉 Đăng ký học thử miễn phí ngay

2. Đáp án chi tiết The steam car IELTS Reading 

Dưới đây là bảng đáp án đề The steam car IELTS Reading để bạn đối chiếu:

Câu Đáp án Câu Đáp án
14 iii 21 A
15 viii 22 C
16 vi 23 B
17 v 24 speed
18 vii 25 fifty / 50
19 i 26 strict
20 iv

bảng đáp án đề The steam car IELTS Reading

QUESTIONS 14–20: MATCHING HEADINGS

14. Paragraph A → iii. Good and bad aspects of steam technology are passed on

Đáp án iii phù hợp vì đoạn A cho biết những chiếc xe hơi nước đầu tiên kế thừa cả ưu điểm và hạn chế của công nghệ hơi nước.

Từ khóa quan trọng:

  • inherited = được truyền lại, kế thừa

  • weaknesses along with its strengths = cả điểm yếu và điểm mạnh

Đoạn văn đề cập đến ưu điểm của xe hơi nước như khả năng di chuyển nhanh, đồng thời chỉ ra một số hạn chế như phải đốt nồi hơi thủ công, mất khoảng 20 phút để tạo đủ áp suất và chỉ có thể di chuyển khoảng 30 dặm trước khi cần bổ sung nước.

Vì vậy, nội dung chính của đoạn là những ưu điểm và nhược điểm của công nghệ hơi nước được truyền sang những chiếc xe hơi đời đầu.

15. Paragraph B → viii. A better option than the steam car arises

Đáp án viii phù hợp vì đoạn B giới thiệu sự xuất hiện của động cơ đốt trong, một công nghệ có nhiều ưu thế hơn xe hơi nước về thời gian khởi động.

Từ khóa quan trọng:

  • new technology = công nghệ mới

  • Internal Combustion Engine = động cơ đốt trong

  • drive down the road just moments after starting up = có thể bắt đầu di chuyển chỉ vài phút sau khi khởi động

Xe hơi nước cần khoảng 20 phút để tạo đủ áp suất trước khi có thể vận hành, trong khi động cơ đốt trong có thể hoạt động gần như ngay sau khi khởi động. Vì vậy, đoạn B tập trung vào sự xuất hiện của một lựa chọn mới và thuận tiện hơn xe hơi nước.

16. Paragraph C → vi. Positive publicity at last for this quiet, clean, fast vehicle

Đáp án vi phù hợp vì đoạn C mô tả Model B với ba đặc điểm chính: vận hành êm, ít gây ô nhiễm và có tốc độ cao. Đặc biệt, mẫu xe này còn nhận được sự chú ý tích cực từ các tạp chí ô tô.

Từ khóa quan trọng:

  • virtual silence = gần như không gây tiếng ồn

  • swift = nhanh

  • remarkable acceleration = khả năng tăng tốc đáng chú ý

  • Automobile magazine = tạp chí ô tô

Những chi tiết này tương ứng với các từ quiet, clean và fast trong heading. Việc Model B được các tạp chí ô tô chú ý cũng phù hợp với ý positive publicity.

Vì vậy, heading vi khái quát đúng nội dung chính của đoạn C.

17. Paragraph D → v. Further improvements lead to commercial orders

Đáp án v phù hợp vì đoạn D nói về những cải tiến tiếp theo đối với mẫu xe và số lượng đơn đặt hàng mà công ty nhận được sau đó.

Từ khóa quan trọng:

  • improvements = những cải tiến

  • key-based ignition = hệ thống khởi động bằng chìa khóa

  • received 5,390 deposits = nhận 5.390 khoản đặt cọc

Các anh em nhà Doble tiếp tục cải tiến mẫu xe, trong đó có hệ thống khởi động bằng chìa khóa. Sau những cải tiến này, General Engineering Company nhận được 5.390 khoản đặt cọc cho Doble Detroit.

Vì vậy, quá trình cải tiến đã dẫn đến những đơn đặt hàng thương mại.

18. Paragraph E → vii. A disappointing outcome for customers

Đáp án vii phù hợp vì đoạn E mô tả trải nghiệm không tốt của những khách hàng đã nhận xe.

Từ khóa quan trọng:

  • buyers = người mua

  • complained = phàn nàn

  • sluggish and erratic = hoạt động chậm và không ổn định

Những khách hàng nhận được số xe đã hoàn thiện phàn nàn rằng xe chạy chậm và hoạt động không ổn định. Một số xe thậm chí còn chạy lùi khi đáng lẽ phải chạy về phía trước.

Vì vậy, đoạn E tập trung vào kết quả đáng thất vọng mà khách hàng gặp phải.

19. Paragraph F → i. A period in cold conditions before the technology is assessed

Đáp án i phù hợp vì đoạn F mô tả chiếc xe được để trong điều kiện nhiệt độ rất thấp trước khi được kiểm tra.

Từ khóa quan trọng:

  • freezing temperatures = nhiệt độ đóng băng

  • frosty morning air = không khí buổi sáng lạnh giá

  • tested = được kiểm tra

Chiếc xe được để qua đêm trong điều kiện đóng băng và tiếp tục được đặt ngoài trời hơn một giờ vào buổi sáng lạnh giá. Sau đó, xe được khởi động và kiểm tra bởi Automobile Club of America.

Vì vậy, heading i phù hợp với trình tự sự việc được mô tả trong đoạn.

20. Paragraph G → iv. A possible solution to the issues of today

Đáp án iv phù hợp vì phần cuối đoạn G hướng đến khả năng ứng dụng công nghệ hơi nước để giải quyết những vấn đề hiện nay.

Từ khóa quan trọng:

  • modern materials and computers = vật liệu hiện đại và máy tính

  • improve automotive performance = cải thiện hiệu suất ô tô

  • reduce emissions = giảm khí thải

Tác giả cho rằng với sự hỗ trợ của vật liệu và công nghệ hiện đại, xe hơi nước có thể hoạt động hiệu quả hơn. Trong bối cảnh ngành ô tô đang tìm cách cải thiện hiệu suất và giảm khí thải, công nghệ này có thể được xem xét lại.

Vì vậy, heading iv phản ánh đúng ý chính ở phần cuối đoạn G.

Heading ii. Marketing issues lead to failure là đáp án gây nhiễu vì đoạn văn không tập trung vào vấn đề marketing.

Test IELTS Online

QUESTIONS 21–23: MULTIPLE CHOICE

21. Đáp án A. Its success was short-lived.

Đoạn B cho biết thời kỳ phát triển của xe hơi nước không kéo dài lâu trước khi động cơ đốt trong xuất hiện.

Từ khóa quan trọng:

  • glory days were few = thời kỳ huy hoàng chỉ kéo dài trong thời gian ngắn

  • soon appeared = nhanh chóng xuất hiện

Cụm glory days were few cho thấy thành công của xe hơi nước chỉ tồn tại trong một khoảng thời gian ngắn. Sau đó, động cơ đốt trong xuất hiện và trở thành một lựa chọn cạnh tranh.

Loại C vì đoạn văn không nói các công ty ô tô gặp khó khăn trong việc bán xe.

Loại D vì chi tiết về việc khó lái và phải dùng tay quay để khởi động thuộc phần mô tả xe chạy xăng, không phải vấn đề của xe hơi nước.

22. Đáp án C. needed several attempts to achieve a competitive model.

Đoạn C cho biết các anh em nhà Doble tiếp tục chế tạo nguyên mẫu thứ hai và thứ ba sau khi mẫu xe đầu tiên hoạt động chưa tốt.

Từ khóa quan trọng:

  • did not run well = hoạt động chưa tốt

  • second and third prototype = nguyên mẫu thứ hai và thứ ba

  • numerous improvements = nhiều cải tiến

Việc phải tiếp tục chế tạo thêm các nguyên mẫu cho thấy họ cần nhiều lần thử nghiệm và cải tiến trước khi tạo ra Model B đủ khả năng cạnh tranh và thu hút sự chú ý của các tạp chí ô tô.

Loại A vì các bộ phận của chiếc xe đầu tiên có cả những bộ phận được lấy từ một chiếc xe hơi nước cũ bị hỏng.

Loại D vì đoạn văn không đề cập việc hai anh em tìm kiếm lời khuyên từ những người có kinh nghiệm trong ngành.

23. Đáp án B. raised financial capital.

Đoạn D cho biết Abner Doble lái Model B từ Massachusetts đến Detroit để tìm kiếm khoản đầu tư cho thiết kế ô tô của mình.

Từ khóa quan trọng:

  • seek investment = tìm kiếm đầu tư

  • open the General Engineering Company = thành lập General Engineering Company

Seek investment có nghĩa là tìm kiếm nguồn vốn đầu tư. Khoản đầu tư này được sử dụng để thành lập General Engineering Company.

Loại A vì việc Abner Doble đến Detroit nhằm tìm kiếm nhà đầu tư, không phải để chuyển hoạt động sản xuất.

Loại D vì các anh em nhà Doble tiếp tục phát triển những cải tiến từ Model B, không phải từ bỏ các thiết kế trước đó.

QUESTIONS 24–26: SUMMARY COMPLETION

24. speed

Đáp án speed vì đoạn văn cho biết một phiên bản Model E được phát triển thêm và có tốc độ tối đa vượt quá 100 dặm/giờ.

Câu trong đề: A later version of the Model E raised its 24. speed, while keeping its emissions extremely low.

Cụm từ trong bài: maximum speed was pushed to over a hundred miles per hour

Maximum speed có nghĩa là tốc độ tối đa. Vì vậy, từ cần điền là speed.

25. fifty / 50

Đoạn G: "By the time the company folded in 1931, fewer than fifty of the amazing Model E steam cars had been produced."

→ "fewer than fifty" = "under fifty".

Fewer than fifty có nghĩa là ít hơn 50. Under fifty cũng mang nghĩa tương đương, nên đáp án là fifty hoặc 50.

26. strict

Đáp án strict.

Câu trong đề: They are straightforward to maintain, and they satisfy California’s 26. strict emissions laws.

Cụm từ trong bài: the emissions laws in California today, and they are pretty strict

Pretty strict có nghĩa là khá nghiêm ngặt. Vì vậy, từ cần điền là strict.

3. Từ vựng quan trọng trong bài IELTS Reading The steam car

Để hiểu rõ hơn nội dung bài đọc và dễ dàng nhận diện từ khóa khi làm các dạng câu hỏi, dưới đây là những từ vựng và cụm từ quan trọng trong bài “The Steam Car”. Các từ được chọn tập trung vào những từ xuất hiện trực tiếp trong bài hoặc có liên quan đến nội dung và đáp án của bài đọc.

Từ vựng Nghĩa Ví dụ 
primitive (adj) thô sơ, nguyên thủy Early telephones were quite primitive compared to today's smartphones. (Điện thoại đời đầu khá thô sơ so với smartphone ngày nay.)
inherit (v) kế thừa, thừa hưởng The new software inherited several bugs from its earlier version. (Phần mềm mới thừa hưởng vài lỗi từ phiên bản trước.)
boiler (n) nồi hơi The factory's old boiler needs to be replaced before winter. (Nồi hơi cũ của nhà máy cần được thay trước mùa đông.)
build up pressure (phrase) tích tụ/tạo áp suất It takes a few minutes for the espresso machine to build up pressure before brewing. (Máy pha espresso cần vài phút để tạo đủ áp suất trước khi pha.)
replenishment (n) sự bổ sung, tiếp thêm The hikers stopped at the stream for water replenishment. (Nhóm leo núi dừng lại bên suối để bổ sung nước.)
shortcoming (n) thiếu sót, hạn chế Despite its shortcomings, the plan was approved by the board. (Dù có thiếu sót, kế hoạch vẫn được ban lãnh đạo phê duyệt.)
self-propelled (adj) tự vận hành, tự đẩy The museum displayed one of the first self-propelled vehicles ever built. (Bảo tàng trưng bày một trong những phương tiện tự vận hành đầu tiên từng được chế tạo.)
glory days (phrase) thời kỳ huy hoàng The band's glory days ended when their lead singer left. (Thời kỳ huy hoàng của ban nhạc kết thúc khi ca sĩ chính rời đi.)
phase out (phr.v) loại bỏ dần The government plans to phase out plastic bags by 2030. (Chính phủ dự định loại bỏ dần túi nhựa vào năm 2030.)
hand-crank starter (n) bộ khởi động quay tay Old tractors often used a hand-crank starter instead of a battery. (Máy kéo cũ thường dùng bộ khởi động quay tay thay vì ắc quy.)
backfire (v) nổ ngược, phản tác dụng His plan to surprise her backfired when she found out early. (Kế hoạch gây bất ngờ của anh ấy phản tác dụng khi cô ấy biết trước.)
rekindle (v) khơi lại, làm sống lại Meeting an old friend rekindled her passion for painting. (Gặp lại bạn cũ đã khơi lại niềm đam mê hội họa của cô ấy.)
prototype (n) nguyên mẫu, mẫu thử The engineers tested three prototypes before finalizing the design. (Các kỹ sư thử nghiệm ba nguyên mẫu trước khi hoàn thiện thiết kế.)
superior to (adj phrase) vượt trội hơn This new fabric is superior to the old one in terms of durability. (Loại vải mới này bền hơn hẳn loại cũ.)
clatter (v/n) (tiếng) lạch cạch, ồn ào The old printer clattered loudly every time it started a new page. (Chiếc máy in cũ kêu lạch cạch ồn ào mỗi khi in trang mới.)
feat (n) kỳ tích, thành tựu đáng nể Climbing Everest without oxygen is considered an incredible feat. (Leo Everest mà không dùng oxy được coi là một kỳ tích đáng kinh ngạc.)
seek investment (phrase) tìm kiếm (nguồn vốn) đầu tư The startup traveled to several cities to seek investment for its new app. (Công ty khởi nghiệp đi nhiều thành phố để tìm vốn đầu tư cho ứng dụng mới.)
expand upon (phr.v) phát triển thêm, mở rộng dựa trên Her second novel expands upon the themes introduced in her first book. (Cuốn tiểu thuyết thứ hai của cô ấy phát triển thêm các chủ đề đã có trong cuốn đầu.)
ignition (n) hệ thống đánh lửa, sự khởi động She turned the key in the ignition, but the car wouldn't start. (Cô ấy vặn chìa khóa khởi động nhưng xe không nổ máy.)
enhancement (n) sự cải tiến, nâng cấp The latest software update includes several security enhancements. (Bản cập nhật phần mềm mới nhất có một số cải tiến về bảo mật.)
deposit (n) tiền đặt cọc Customers had to pay a deposit to reserve the limited-edition sneakers. (Khách hàng phải đặt cọc để giữ chỗ mua giày phiên bản giới hạn.)
sluggish (adj) chậm chạp, ì ạch The website felt sluggish after the new update was installed. (Trang web trở nên ì ạch sau khi cài bản cập nhật mới.)
erratic (adj) thất thường, không ổn định His driving became erratic after he got distracted by his phone. (Việc lái xe của anh ấy trở nên thất thường sau khi bị phân tâm bởi điện thoại.)
glitch (n) trục trặc, lỗi nhỏ A software glitch caused the app to crash during the demo. (Một lỗi phần mềm khiến ứng dụng bị treo trong lúc demo.)
viable (adj) khả thi The team is looking for a viable alternative to plastic packaging. (Đội ngũ đang tìm một giải pháp khả thi thay thế bao bì nhựa.)
frosty (adj) lạnh giá, phủ sương giá We woke up to a frosty morning with ice on the windows. (Chúng tôi thức dậy trong một buổi sáng lạnh giá với băng phủ trên cửa sổ.)
evenly distributed (adj phrase) phân bố đều The weight in the backpack should be evenly distributed to avoid back pain. (Trọng lượng trong ba lô nên được phân bố đều để tránh đau lưng.)
negligible (adj) không đáng kể The difference in price between the two models is negligible. (Sự chênh lệch giá giữa hai mẫu này là không đáng kể.)
tinker (with) (v) mày mò, chỉnh sửa vặt He loves to tinker with old radios in his free time. (Anh ấy thích mày mò sửa những chiếc radio cũ lúc rảnh rỗi.)
fold (v) (công ty) phá sản, đóng cửa The small bakery folded after just two years in business. (Tiệm bánh nhỏ đóng cửa chỉ sau hai năm hoạt động.)
adamant (adj) kiên quyết, khăng khăng She remained adamant that she had made the right decision. (Cô ấy vẫn kiên quyết cho rằng mình đã quyết định đúng.)
unmodified (adj) không bị chỉnh sửa/nguyên bản Collectors prefer cars that are unmodified from the factory. (Các nhà sưu tầm thích những chiếc xe còn nguyên bản từ nhà máy.)
emissions (n) khí thải The new regulations aim to cut carbon emissions by half. (Quy định mới nhằm cắt giảm một nửa lượng khí thải carbon.)

4. Nâng cao band điểm IELTS cùng khóa học IELTS của Langmaster

Với một bài Reading như “The Steam Car”, người học cần kết hợp nhiều kỹ năng để xử lý hiệu quả từng dạng câu hỏi. Việc xác định ý chính của đoạn văn, tìm từ khóa, nhận diện cách diễn đạt tương đương và đối chiếu thông tin giữa câu hỏi với bài đọc sẽ giúp quá trình tìm đáp án chính xác hơn. Đặc biệt, với dạng Matching Headings, người học cần tập trung vào nội dung chính của cả đoạn thay vì chỉ dựa vào một từ hoặc một chi tiết xuất hiện trong bài.

Tuy nhiên, IELTS là bài thi gồm 4 kỹ năng Listening, Speaking, Reading và Writing, vì vậy việc chỉ tập trung cải thiện Reading sẽ chưa đủ để nâng cao band điểm tổng thể. Tại Langmaster, lộ trình IELTS được xây dựng dựa trên năng lực đầu vào và band điểm mục tiêu, giúp học viên xác định trình độ hiện tại, nhận diện những kỹ năng cần cải thiện và có định hướng học tập phù hợp.

Khóa IELTS

  • Lộ trình cá nhân hóa theo năng lực và band mục tiêu: Đánh giá đầu vào 4 kỹ năng, từ đó xây dựng lộ trình phù hợp từ Foundation đến 6.5+ và giao bài tập theo đúng trình độ.

  • Lớp học sĩ số nhỏ 7–10 học viên: Tăng thời gian tương tác với giáo viên và hỗ trợ theo dõi, sửa lỗi sát với năng lực từng học viên.

  • Giáo viên IELTS 7.5+ và chấm chữa trong 24 giờ: Học viên nhận được phản hồi cụ thể để hiểu lỗi sai và điều chỉnh cách làm bài.

  • Coaching 1:1 với chuyên gia: Tập trung vào những kỹ năng hoặc dạng bài còn hạn chế, từ đó điều chỉnh phương pháp học theo mục tiêu cá nhân.

  • Thi thử định kỳ theo format IELTS: Giúp học viên làm quen với thời gian làm bài, theo dõi tiến độ và xác định những nội dung cần tiếp tục cải thiện.

  • Hệ sinh thái học tập toàn diện: Bao gồm tài liệu 4 kỹ năng, bài tập trực tuyến, cố vấn học tập và phương pháp Langmaster NLP English hỗ trợ duy trì quá trình học.

  • Học online linh hoạt hoặc offline tại Hà Nội: Chủ động lựa chọn hình thức học phù hợp với lịch trình cá nhân mà vẫn được theo sát trong quá trình học.

  • Cam kết đầu ra bằng văn bản: Học viên được hỗ trợ học lại miễn phí đến khi đạt mục tiêu theo các điều kiện cam kết.

Nếu chưa xác định được trình độ hiện tại hoặc chưa biết nên ưu tiên cải thiện kỹ năng nào, bạn có thể đăng ký tư vấn tại Langmaster để được đánh giá năng lực và định hướng lộ trình phù hợp với band điểm mục tiêu.

Qua bài “The Steam Car”, người học có thể rèn luyện cách xác định ý chính, nhận diện từ khóa và xử lý các dạng câu hỏi thường gặp trong IELTS Reading. Khi luyện đề, hãy dành thời gian phân tích cả những câu trả lời sai, đối chiếu cách diễn đạt giữa câu hỏi và bài đọc, đồng thời ghi lại những từ vựng có khả năng xuất hiện trong các ngữ cảnh tương tự. Chúc bạn ôn luyện hiệu quả, nắm chắc phương pháp làm bài và từng bước chinh phục band điểm IELTS mục tiêu.

Ms. Hoàng Lan Phương
Tác giả: Ms. Hoàng Lan Phương
  • Chứng chỉ tiếng Anh C1 (theo CEFR), ICF về Coaching
  • Cử nhân Ngôn ngữ Anh - ĐH Hà Nội
  • 5 năm kinh nghiệm giảng tiếng Anh

Nội Dung Hot

KHOÁ HỌC TRỰC TUYẾN 1 KÈM 1

KHÓA TIẾNG ANH GIAO TIẾP 1 KÈM 1

  • Học và trao đổi trực tiếp 1 thầy 1 trò.
  • Giao tiếp liên tục, sửa lỗi kịp thời, bù đắp lỗ hổng ngay lập tức.
  • Lộ trình học được thiết kế riêng cho từng học viên.
  • Dựa trên mục tiêu, đặc thù từng ngành việc của học viên.
  • Học mọi lúc mọi nơi, thời gian linh hoạt.

Chi tiết

khóa ielts online

KHÓA HỌC IELTS ONLINE

  • Sĩ số lớp nhỏ (7-10 học viên), đảm bảo học viên được quan tâm đồng đều, sát sao.
  • Giáo viên 7.5+ IELTS, chấm chữa bài trong vòng 24h.
  • Lộ trình cá nhân hóa, coaching 1-1 cùng chuyên gia.
  • Thi thử chuẩn thi thật, phân tích điểm mạnh - yếu rõ ràng.
  • Cam kết đầu ra, học lại miễn phí.

Chi tiết

null

KHÓA TIẾNG ANH TRẺ EM

  • Giáo trình Cambridge kết hợp với Sách giáo khoa của Bộ GD&ĐT hiện hành
  • 100% giáo viên đạt chứng chỉ quốc tế IELTS 7.0+/TOEIC 900+
  • X3 hiệu quả với các Phương pháp giảng dạy hiện đại
  • Lộ trình học cá nhân hóa, con được quan tâm sát sao và phát triển toàn diện 4 kỹ năng

Chi tiết


Bài viết khác