How Does the Biological Clock Tick IELTS Reading: Đáp án chi tiết

Nếu bạn đang gặp khó khăn khi làm bài How Does the Biological Clock Tick IELTS Reading, đặc biệt ở các câu hỏi yêu cầu xác định ý chính, nhận diện paraphrase và đối chiếu thông tin trong bài đọc? Trong bài viết dưới đây, Langmaster sẽ cung cấp đáp án chi tiết, phân tích căn cứ lựa chọn và tổng hợp những từ vựng quan trọng giúp bạn hiểu bài và xử lý câu hỏi chính xác hơn.

Bạn đang ở band IELTS bao nhiêu? Làm bài test miễn phí và nhận ngay lộ trình học cá nhân hóa. 👉 Đăng ký test IELTS miễn phí ngay

1. Bài đọc How Does The Biological Clock Tick IELTS Reading

A Our life span is restricted. Everyone accepts this as ‘biologically’ obvious. ‘Nothing lives for ever!’ However, in this statement we think of artificially produced, technical objects, products which are subjected to natural wear and tear during use. This leads to the result that at some time or other the object stops working and is unusable (‘death’ in the biological sense). But are the wear and tear and loss of function of technical objects and the death of living organisms really similar or comparable?

B Our ‘dead’ products are ‘static’, closed systems. It is always the basic material which constitutes the object and which, in the natural course of things, is worn down and becomes ‘older’. Ageing in this case must occur according to the laws of physical chemistry and of thermodynamics. Although the same law holds for a living organism, the result of this law is not inexorable in the same way. At least as long as a biological system has the ability to renew itself it could actually become older without ageing; an organism is an open, dynamic system through which new material continuously flows. Destruction of old material and formation of new material are thus in permanent dynamic equilibrium. The material of which the organism is formed changes continuously. Thus our bodies continuously exchange old substance for new, just like a spring which more or less maintains its form and movement, but in which the water molecules are always different.

C Thus ageing and death should not be seen as inevitable, particularly as the organism possesses many mechanisms for repair. It is not, in principle, necessary for a biological system to age and die. Nevertheless, a restricted life span, ageing, and then death are basic characteristics of life. The reason for this is easy to recognise: in nature, the existent organisms either adapt or are regularly replaced by new types. Because of changes in the genetic material (mutations) these have new characteristics and in the course of their individual lives they are tested for optimal or better adaptation to the environmental conditions. Immortality would disturb this system – it needs room for new and better life. This is the basic problem of evolution.

D Every organism has a life span which is highly characteristic. There are striking differences in life span between different species, but within one species the parameter is relatively constant. For example, the average duration of human life has hardly changed in thousands of years. Although more and more people attain an advanced age as a result of developments in medical care and better nutrition, the characteristic upper limit for most remains 80 years. A further argument against the simple wear and tear theory is the observation that the time within which organisms age lies between a few days (even a few hours for unicellular organisms) and several thousand years, as with mammoth trees.

E If a life span is a genetically determined biological characteristic, it is logically necessary to propose the existence of an internal clock, which in some way measures and controls the ageing process and which finally determines death as the last step in a fixed programme. Like the life span, the metabolic rate has for different organisms a fixed mathematical relationship to the body mass. In comparison to the life span this relationship is ‘inverted’: the larger the organism the lower its metabolic rate. Again this relationship is valid not only for birds, but also, similarly on average within the systematic unit, for all other organisms (plants, animals, unicellular organisms).

F Animals which behave ‘frugally’ with energy become particularly old, for example, crocodiles and tortoises. Parrots and birds of prey are often held chained up. Thus they are not able to ‘experience life’ and so they attain a high life span in captivity. Animals which save energy by hibernation or lethargy (e.g. bats or hedgehogs) live much longer than those which are always active. The metabolic rate of mice can be reduced by a very low consumption of food (hunger diet). They then may live twice as long as their well fed comrades. Women become distinctly (about 10 per cent) older than men. If you examine the metabolic rates of the two sexes you establish that the higher male metabolic rate roughly accounts for the lower male life span. That means that they live life ‘energetically’ – more intensively, but not for as long.

G It follows from the above that sparing use of energy reserves should tend to extend life. Extreme high performance sports may lead to optimal cardiovascular performance, but they quite certainly do not prolong life. Relaxation lowers metabolic rate, as does adequate sleep and in general an equable and balanced personality. Each of us can develop his or her own ‘energy saving programme’ with a little self-observation, critical self-control and, above all, logical consistency. Experience will show that to live in this way not only increases the life span but is also very healthy. This final aspect should not be forgotten.

Bài đọc How Does The Biological Clock Tick IELTS Reading — Nguồn: Internet

2. Đề thi How Does The Biological Clock Tick IELTS Reading

2.1. Questions 27–32: Matching Headings

Reading Passage 3 has seven paragraphs, A–G.
Choose the correct heading for paragraphs B–G from the list of headings below.
Write the correct number, i–x, in boxes 27–32 on your answer sheet.

List of Headings

i. The biological clock
ii. Why dying is beneficial
iii. The ageing process of men and women
iv. Prolonging your life
v. Limitations of life span
vi. Modes of development of different species
vii. A stable life span despite improvements
viii. Energy consumption
ix. Fundamental differences in ageing of objects and organisms
x. Repair of genetic material

Example:
Paragraph A → v

Paragraph B
Paragraph C
Paragraph D
Paragraph E
Paragraph F
Paragraph G

2.2. Questions 33–36: Note Completion

Complete the notes below.

Choose NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each answer.
Write your answers in boxes 33–36 on your answer sheet.

Objects age in accordance with principles of 33. __________ and of 34. __________.

Through mutations, organisms can 35. __________ better to the environment.

36. __________ would pose a serious problem for the theory of evolution.

2.3. Questions 37–40: Yes/No/Not Given

Do the following statements agree with the views of the writer in Reading Passage 3?

In boxes 37–40 on your answer sheet, write:

YES if the statement agrees with the views of the writer.
NO if the statement contradicts the views of the writer.
NOT GIVEN if it is impossible to say what the writer thinks about this.

The wear and tear theory applies to both artificial objects and biological systems.
In principle, it is possible for a biological system to become older without ageing.
Within seven years, about 90 per cent of a human body is replaced as new.
Conserving energy may help to extend a human’s life.

3. Đáp án chi tiết How Does The Biological Clock Tick IELTS Reading

Dưới đây là đáp án chi tiết bài How Does The Biological Clock Tick IELTS Reading, gồm 3 dạng câu hỏi: Matching Headings, Note Completion và Yes/No/Not Given.

Câu	Đáp án
27	ix
28	ii
29	vii
30	i
31	viii
32	iv
33	physical chemistry
34	thermodynamics
35	adapt
36	immortality
37	NO
38	YES
39	NOT GIVEN
40	YES

Đáp án chi tiết How Does The Biological Clock Tick

3.1. Questions 27–32: Matching Headings

27. Đáp án: ix – Fundamental differences in ageing of objects and organisms

Dẫn chứng: Đoạn B: “Our ‘dead’ products are ‘static’, closed systems” và “an organism is an open, dynamic system through which new material continuously flows.”

Giải thích chi tiết:

Đoạn B tập trung so sánh quá trình lão hóa của vật thể nhân tạo và sinh vật sống. Vật thể là một hệ thống tĩnh, khép kín nên vật liệu dần hao mòn theo thời gian. Ngược lại, sinh vật là một hệ thống mở, liên tục thay thế vật chất cũ bằng vật chất mới và có khả năng tự tái tạo. Vì vậy, ý chính của đoạn là sự khác biệt căn bản giữa quá trình lão hóa của vật thể và sinh vật, tương ứng với heading ix.

Từ vựng:

static: tĩnh, không thay đổi
closed system: hệ thống khép kín
dynamic system: hệ thống động
renew itself: tự tái tạo
wear and tear: sự hao mòn

Đáp án: ix – Fundamental differences in ageing of objects and organisms

28. Đáp án: ii – Why dying is beneficial

Dẫn chứng: Đoạn C: “Immortality would disturb this system – it needs room for new and better life.”

Giải thích chi tiết:
Đoạn C giải thích rằng trong tự nhiên, các sinh vật cần được thay thế bởi những thế hệ mới có đặc điểm di truyền và khả năng thích nghi tốt hơn. Nếu sinh vật bất tử, quá trình này sẽ bị cản trở vì không còn “không gian” cho những dạng sống mới. Do đó, cái chết được xem là cần thiết đối với quá trình tiến hóa, phù hợp với heading ii – Why dying is beneficial.

Từ vựng:

immortality: sự bất tử
mutation: sự đột biến
adapt: thích nghi
environmental conditions: điều kiện môi trường
evolution: sự tiến hóa

29. Đáp án: vii – A stable life span despite improvements

Dẫn chứng: Đoạn D: “Although more and more people attain an advanced age as a result of developments in medical care and better nutrition, the characteristic upper limit for most remains 80 years.”

Giải thích chi tiết:
Đoạn D cho biết y tế và dinh dưỡng phát triển giúp ngày càng nhiều người sống đến tuổi cao hơn. Tuy nhiên, giới hạn tuổi thọ đặc trưng của con người vẫn tương đối ổn định, khoảng 80 tuổi đối với phần lớn mọi người. Sự đối lập giữa “improvements” trong chăm sóc sức khỏe và “stable life span” chính là nội dung của heading vii.

Từ vựng:

attain an advanced age: sống đến tuổi cao
medical care: chăm sóc y tế
nutrition: dinh dưỡng
upper limit: giới hạn trên
life span: tuổi thọ

Đáp án: vii – A stable life span despite improvements

30. Đáp án: i – The biological clock

Dẫn chứng: Đoạn E: “it is logically necessary to propose the existence of an internal clock, which in some way measures and controls the ageing process”.

Giải thích chi tiết:
Đoạn E đưa ra giả thuyết về một “internal clock” – đồng hồ bên trong cơ thể, có chức năng đo lường và kiểm soát quá trình lão hóa, cuối cùng dẫn đến cái chết theo một chương trình sinh học nhất định. “Internal clock” chính là cách diễn đạt tương ứng với “biological clock” trong heading. Vì vậy, đáp án là i.

Từ vựng:

internal clock: đồng hồ sinh học bên trong
ageing process: quá trình lão hóa
genetically determined: được quyết định bởi di truyền
determine: quyết định
fixed programme: chương trình cố định

31. Đáp án: viii – Energy consumption

Dẫn chứng: Đoạn F: “Animals which behave ‘frugally’ with energy become particularly old” và “Animals which save energy by hibernation or lethargy ... live much longer”.

Giải thích chi tiết:
Đoạn F đưa ra hàng loạt ví dụ về mối liên hệ giữa mức tiêu thụ năng lượng và tuổi thọ. Những động vật tiêu tốn ít năng lượng như cá sấu, rùa hoặc động vật ngủ đông thường sống lâu hơn. Tác giả cũng so sánh metabolic rate giữa nam và nữ để củng cố lập luận này. Vì vậy, chủ đề bao quát nhất của đoạn là energy consumption.

Từ vựng:

frugally: tiết kiệm
metabolic rate: tốc độ trao đổi chất
hibernation: sự ngủ đông
lethargy: trạng thái ít hoạt động
consumption of energy: sự tiêu thụ năng lượng

32. Đáp án: iv – Prolonging your life

Dẫn chứng: Đoạn G: “sparing use of energy reserves should tend to extend life.”

Giải thích chi tiết:
Từ những phân tích về năng lượng ở đoạn trước, đoạn G đưa ra kết luận rằng sử dụng năng lượng tiết kiệm có thể góp phần kéo dài tuổi thọ. Tác giả đề cập đến thư giãn, ngủ đủ và duy trì lối sống cân bằng như những cách giảm metabolic rate. Vì vậy, heading phù hợp nhất là iv – Prolonging your life.

Từ vựng:

prolong life: kéo dài tuổi thọ
energy reserves: nguồn năng lượng dự trữ
relaxation: sự thư giãn
equable: ổn định, ôn hòa
balanced personality: tính cách cân bằng

3.2. Questions 33–36: Note Completion

33. Đáp án: physical chemistry

Dẫn chứng: Đoạn B: “Ageing in this case must occur according to the laws of physical chemistry and of thermodynamics.”

Giải thích chi tiết:
Câu hỏi yêu cầu điền vào cụm “Objects age in accordance with principles of ...”. Trong bài đọc, tác giả nói quá trình lão hóa của vật thể diễn ra theo “laws of physical chemistry”. Cụm “principles of” trong câu hỏi là cách paraphrase của “laws of” trong bài. Vì vậy, đáp án cần điền là physical chemistry.

Từ vựng:

physical chemistry: hóa lý
principle: nguyên lý
law: quy luật
in accordance with: theo, phù hợp với
ageing: quá trình lão hóa

34. Đáp án: thermodynamics

Dẫn chứng: Đoạn B: “according to the laws of physical chemistry and of thermodynamics.”

Giải thích chi tiết:
Câu hỏi tiếp tục yêu cầu nguyên lý thứ hai chi phối quá trình lão hóa của vật thể. Ngay sau “physical chemistry”, bài đọc đề cập đến thermodynamics. Từ này đáp ứng đúng giới hạn NO MORE THAN TWO WORDS, vì vậy đây là đáp án chính xác.

Từ vựng:

thermodynamics: nhiệt động lực học
laws of thermodynamics: các định luật nhiệt động lực học
occur: xảy ra
principle: nguyên lý

35. Đáp án: adapt

Dẫn chứng: Đoạn C: “the existent organisms either adapt or are regularly replaced by new types.”

Giải thích chi tiết:
Câu hỏi có nội dung “Through mutations, organisms can ___ better to the environment”. Bài đọc cho biết các sinh vật adapt để thích nghi với điều kiện môi trường. Ngoài việc khớp về nghĩa, cấu trúc can + V nguyên mẫu cũng cho thấy từ cần điền phải là động từ adapt, không phải danh từ adaptation.

Từ vựng:

adapt: thích nghi
adaptation: sự thích nghi
mutation: sự đột biến
organism: sinh vật
environment: môi trường

36. Đáp án: immortality

Dẫn chứng: Đoạn C: “Immortality would disturb this system ... This is the basic problem of evolution.”

Giải thích chi tiết:
Câu hỏi yêu cầu xác định điều gì sẽ gây ra một vấn đề nghiêm trọng đối với quá trình tiến hóa. Bài đọc nêu rõ immortality – sự bất tử sẽ làm xáo trộn hệ thống tự nhiên vì các sinh vật cũ không nhường chỗ cho những dạng sống mới và thích nghi tốt hơn. Cụm “pose a serious problem” trong đề tương ứng với ý “disturb this system” và “basic problem of evolution” trong bài.

Từ vựng:

immortality: sự bất tử
disturb: làm xáo trộn, cản trở
pose a problem: gây ra vấn đề
evolution: sự tiến hóa
new and better life: những dạng sống mới và tốt hơn

>>Xem thêm:

3.3. Questions 37–40: Yes/No/Not Given

37. Đáp án: NO

Dẫn chứng: Đoạn B cho biết vật thể là “static, closed systems”, trong khi sinh vật là “an open, dynamic system” có khả năng tự đổi mới.

Giải thích chi tiết:
Câu hỏi cho rằng lý thuyết wear and tear áp dụng giống nhau cho cả vật thể nhân tạo và hệ sinh học. Tuy nhiên, tác giả nhấn mạnh hai hệ thống này không hoàn toàn giống nhau: vật thể bị hao mòn dần, còn sinh vật có khả năng liên tục thay thế vật chất và tự tái tạo. Vì vậy, nhận định trong câu hỏi trái với quan điểm của tác giả, đáp án là NO.

Từ vựng:

wear and tear theory: lý thuyết hao mòn
artificial object: vật thể nhân tạo
biological system: hệ sinh học
renew: tái tạo
dynamic: năng động, liên tục thay đổi

38. Đáp án: YES

Dẫn chứng: Đoạn B: “it could actually become older without ageing”.

Giải thích chi tiết:
Câu hỏi cho rằng về nguyên tắc, một hệ sinh học có thể trở nên già hơn về thời gian nhưng không bị lão hóa. Đây chính là thông tin tác giả trực tiếp nêu trong đoạn B, với điều kiện hệ sinh học vẫn duy trì khả năng tự đổi mới. Vì vậy, nhận định hoàn toàn phù hợp với quan điểm của tác giả, đáp án là YES.

Từ vựng:

in principle: về nguyên tắc
become older: trở nên già hơn
ageing: sự lão hóa
ability to renew itself: khả năng tự tái tạo

39. Đáp án: NOT GIVEN

Dẫn chứng: Đoạn B chỉ nói: “our bodies continuously exchange old substance for new”.

Giải thích chi tiết:
Câu hỏi đưa ra hai thông tin rất cụ thể: trong vòng 7 năm và khoảng 90% cơ thể người được thay mới. Bài đọc chỉ cho biết cơ thể liên tục thay thế vật chất cũ bằng vật chất mới nhưng không cung cấp bất kỳ số liệu nào về 7 năm hoặc 90%. Vì vậy, không thể xác định nhận định là đúng hay sai dựa trên bài đọc, đáp án là NOT GIVEN.

Từ vựng:

continuously: liên tục
exchange: thay thế, trao đổi
substance: vật chất
replace: thay thế
percentage: tỷ lệ phần trăm

40. Đáp án: YES

Dẫn chứng: Đoạn G: “sparing use of energy reserves should tend to extend life.”

Giải thích chi tiết:
Câu hỏi cho rằng tiết kiệm năng lượng có thể giúp kéo dài tuổi thọ con người. Trong đoạn G, tác giả trực tiếp nhận định rằng việc sử dụng tiết kiệm nguồn năng lượng dự trữ có xu hướng kéo dài sự sống. Cụm “conserving energy” trong câu hỏi được paraphrase thành “sparing use of energy reserves”, còn “extend a human’s life” tương ứng với “extend life”. Do đó, đáp án là YES.

Từ vựng:

conserve energy: tiết kiệm năng lượng
sparing use: sử dụng tiết kiệm
energy reserves: nguồn năng lượng dự trữ
extend life: kéo dài tuổi thọ
life span: tuổi thọ

4. Từ vựng quan trọng trong bài How Does the Biological Clock Tick

Bài How Does the Biological Clock Tick chứa nhiều từ vựng học thuật liên quan đến tuổi thọ, quá trình lão hóa, tiến hóa và trao đổi chất. Dưới đây là những từ và cụm từ quan trọng giúp bạn hiểu nội dung bài đọc và nhận diện paraphrase khi làm IELTS Reading.

Từ/Cụm từ	Từ loại	Nghĩa tiếng Việt	Ví dụ/Ngữ cảnh trong bài
life span	noun phrase	tuổi thọ	a restricted life span
wear and tear	noun phrase	sự hao mòn	natural wear and tear
living organism	noun phrase	sinh vật sống	death of living organisms
static	adjective	tĩnh, không thay đổi	static, closed systems
dynamic system	noun phrase	hệ thống động	an open, dynamic system
renew	verb	tái tạo, làm mới	ability to renew itself
dynamic equilibrium	noun phrase	trạng thái cân bằng động	permanent dynamic equilibrium
mutation	noun	sự đột biến	changes in genetic material (mutations)
adapt	verb	thích nghi	adapt to environmental conditions
immortality	noun	sự bất tử	Immortality would disturb this system
metabolic rate	noun phrase	tốc độ trao đổi chất	the lower its metabolic rate
body mass	noun phrase	khối lượng cơ thể	relationship to the body mass
hibernation	noun	sự ngủ đông	save energy by hibernation
lethargy	noun	trạng thái ít hoạt động, lờ đờ	hibernation or lethargy
energy reserves	noun phrase	nguồn năng lượng dự trữ	sparing use of energy reserves
extend life	verb phrase	kéo dài tuổi thọ	tend to extend life
cardiovascular	adjective	thuộc tim mạch	cardiovascular performance
equable	adjective	ổn định, ôn hòa	an equable and balanced personality
inexorable	adjective	không thể ngăn cản, không thể tránh khỏi	the result is not inexorable
genetically determined	adjective phrase	được quyết định bởi di truyền	a genetically determined biological characteristic

Một số cặp paraphrase quan trọng

principles ↔ laws
biological clock ↔ internal clock
conserving energy ↔ sparing use of energy reserves
prolong life ↔ extend life
better suited to the environment ↔ better adaptation to environmental conditions
pose a problem ↔ disturb this system

>> Xem thêm: Phương pháp học từ vựng IELTS hiệu quả và dễ nhớ nhất

5. Bí quyết chinh phục IELTS Reading cùng Langmaster

Để chinh phục những bài đọc học thuật như How Does the Biological Clock Tick, người học không chỉ cần vốn từ vựng tốt mà còn phải biết cách xác định ý chính, nhận diện paraphrase, đối chiếu thông tin và xử lý chính xác từng dạng câu hỏi. Với các dạng như Matching Headings, Note Completion và Yes/No/Not Given, chỉ cần xác định sai main idea hoặc hiểu nhầm một chi tiết cũng có thể dẫn đến mất điểm.

Nếu bạn thường xuyên gặp tình trạng đọc chậm, khó khoanh vùng thông tin, dễ nhầm từ đồng nghĩa hoặc chưa có chiến thuật rõ ràng cho từng dạng câu hỏi, khóa học IELTS tại Langmaster sẽ giúp bạn xây dựng nền tảng Reading có hệ thống và luyện kỹ năng theo mục tiêu band điểm cụ thể.

Với hơn 16 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực đào tạo Anh ngữ, Langmaster đã đồng hành cùng hàng trăm nghìn học viên trên toàn cầu, giúp họ đạt được các mục sử dụng tiếng Anh thành thạo.

Ưu điểm của khóa học IELTS tại Langmaster:

Lộ trình cá nhân hóa theo năng lực và band điểm mục tiêu: Học viên được đánh giá đầu vào cả 4 kỹ năng, sau đó xây dựng lộ trình và bài tập phân tầng theo trình độ. Chương trình đi từ nền tảng đến nâng cao, giúp tránh tình trạng học lệch năng lực hoặc mất gốc nhưng luyện đề quá sớm.
Đội ngũ giáo viên IELTS 7.5+ theo sát học viên: 100% giáo viên IELTS tại Langmaster đạt tối thiểu IELTS 7.5+, được đào tạo nghiệp vụ giảng dạy và hỗ trợ chấm chữa bài trong vòng 24 giờ, giúp học viên nhanh chóng nhận diện lỗi sai và điều chỉnh cách làm bài.
Coaching 1-1 với chuyên gia: Học viên được tham gia các buổi coaching cá nhân để tập trung xử lý kỹ năng còn yếu, chữa sâu Writing, Speaking hoặc các dạng bài chưa thành thạo, từ đó tối ưu thời gian ôn luyện.
Học online linh hoạt, lớp nhỏ 7–10 học viên: Lịch học linh hoạt, tiết kiệm thời gian di chuyển và có thể ghi lại buổi học để ôn tập.
Thi thử định kỳ theo format IELTS: Học viên được làm quen với cấu trúc đề và áp lực thời gian của kỳ thi thật. Sau mỗi lần thi, kết quả được phân tích để xác định điểm mạnh, điểm yếu và điều chỉnh trọng tâm học tập.
Cam kết đầu ra và chính sách học lại: Langmaster áp dụng cam kết đầu ra bằng văn bản theo điều kiện của chương trình, đồng thời có chính sách hỗ trợ học lại khi học viên chưa đạt band mục tiêu theo quy định.
Phương pháp học tập khoa học, hiện đại: Langmaster ứng dụng phương pháp Langmaster NLP English, kết hợp các hoạt động luyện tập nhằm hỗ trợ học viên hình thành tư duy học tập tích cực, tăng khả năng ghi nhớ và vận dụng tiếng Anh hiệu quả hơn.
Học phí: Các khóa IELTS online có mức học phí tham khảo khoảng 2–3 triệu đồng/tháng, phù hợp với nhóm học sinh, sinh viên cần tối ưu chi phí.

Ngoài hình thức học online, Langmaster hiện có thêm lớp IELTS Offline tại Hà Nội dành cho học viên muốn học trực tiếp với giáo viên, tăng tương tác trong lớp và duy trì động lực bám sát mục tiêu band điểm.

Học viên có thể học trực tiếp tại 3 cơ sở:

169 Xuân Thủy, phường Dịch Vọng Hậu, quận Cầu Giấy, Hà Nội
179 Trường Chinh, phường Khương Thượng, quận Thanh Xuân, Hà Nội
Tòa N03-T7 Ngoại Giao Đoàn, phường Xuân Tảo, quận Bắc Từ Liêm, Hà Nội

Qua phần How Does the Biological Clock Tick IELTS Reading, bạn đã có thể đối chiếu đáp án, hiểu cách đề biến đổi từ khóa và nhận diện logic của từng dạng câu hỏi. Để nâng độ chính xác khi làm Reading, hãy kết hợp luyện đề với việc tích lũy từ vựng học thuật, rèn kỹ năng scan thông tin và kiểm tra mối liên hệ giữa câu hỏi với passage.