12 sai lầm khi học IELTS và cách khắc phục hiệu quả

Nhiều người học IELTS rơi vào tình trạng chững band, học mãi không tiến bộ và dần tin rằng mình không có khả năng. Thực tế, nguyên nhân không nằm ở năng lực mà đến từ những sai lầm phổ biến trong quá trình học IELTS. Từ việc không hiểu cấu trúc bài thi, học từ vựng sai cách, đến luyện đề thiếu chiến lược, tất cả đều khiến việc ôn luyện kém hiệu quả. Trong bài viết này, Langmaster sẽ chỉ ra 10 sai lầm khi học IELTS và cách khắc phục hiệu quả, giúp bạn học đúng hướng và cải thiện band điểm bền vững.

1. Không nắm rõ cấu trúc bài thi và tiêu chí chấm điểm

Sai lầm:

Nhiều người học IELTS không hiểu rõ cấu trúc bài thi, dẫn đến việc học theo cảm tính và luyện đề thiếu định hướng. IELTS gồm bốn kỹ năng Listening, Reading, Writing và Speaking, mỗi phần có mục tiêu đánh giá riêng và yêu cầu khác nhau.

Listening: Đánh giá khả năng nghe hiểu ý chính, chi tiết và theo dõi thông tin như bản đồ, sơ đồ.
Reading: Kiểm tra kỹ năng đọc lướt, đọc chi tiết và nhận biết quan điểm, ý kiến trong bài đọc.
Writing: Gồm hai phần, tập trung vào khả năng triển khai ý, tổ chức bài viết và sử dụng từ vựng, ngữ pháp chính xác.
Speaking: Đánh giá khả năng giao tiếp trực tiếp với giám khảo, trình bày quan điểm và chia sẻ trải nghiệm cá nhân.

Ngoài ra, nhiều thí sinh không tìm hiểu tiêu chí chấm điểm nên không biết mình cần cải thiện kỹ năng nào để tăng band.

Cách khắc phục:

Nắm rõ thời lượng từng phần thi: Listening khoảng 30 phút, Reading 60 phút, Writing 60 phút và Speaking từ 11–14 phút. Hiểu rõ khung thời gian giúp bạn luyện tập đúng áp lực và phân bổ thời gian hợp lý khi làm bài.
Tìm hiểu tiêu chí chấm điểm của từng kỹ năng, đặc biệt là Writing và Speaking, để biết giám khảo đánh giá dựa trên những yếu tố nào và học đúng trọng tâm.
Làm quen với các dạng câu hỏi trong từng kỹ năng: Mỗi phần thi IELTS có các dạng câu hỏi khác nhau. Listening thường gồm trắc nghiệm, nối thông tin và điền từ; Reading có True/False/Not Given, hoàn thành câu và trả lời ngắn. Việc luyện tập các dạng câu hỏi này thông qua thi thử IELTS online sẽ giúp bạn làm bài tự tin và hiệu quả hơn.

>> Xem thêm: Cấu trúc đề thi IELTS chuẩn xác, mới nhất dành cho thí sinh

2. Không xác định trình độ hiện tại và mục tiêu IELTS

Sai lầm:

Nhiều người học IELTS chỉ đơn giản là “muốn học IELTS” nhưng không rõ học để làm gì và cần đạt band bao nhiêu. Đồng thời, việc không nắm rõ trình độ hiện tại khiến người học chọn sai tài liệu, học quá khó hoặc quá dễ so với năng lực. Điều này dẫn đến việc học trở nên vất vả, kém hiệu quả và không thấy tiến bộ. Khi không xác định được lộ trình và thời gian học phù hợp, người học rất dễ mất động lực và bỏ cuộc giữa chừng.

Cách khắc phục:

Xác định rõ mục tiêu học IELTS, ví dụ học để xét tuyển đại học, du học hay xin việc, đồng thời tìm hiểu band điểm IELTS yêu cầu cho từng mục tiêu cụ thể.
Xây dựng lộ trình học gắn với mục tiêu và mốc thời gian rõ ràng, giúp bạn biết mình cần học trong bao lâu, tập trung vào đâu và duy trì động lực học tập lâu dài.
Làm bài kiểm tra trình độ đầu vào để xác định chính xác band điểm hiện tại, từ đó lựa chọn tài liệu và phương pháp học phù hợp với năng lực. Bạn có thể đăng ký test thử trình độ miễn phí và được tư vấn lộ trình học miễn phí tại: Bài test IELTS 4 kỹ năng miễn phí

3. Lệ thuộc bài mẫu, ít luyện tập

Sai lầm:

Nhiều người học IELTS quá lệ thuộc vào bài mẫu và dành phần lớn thời gian để đọc, học thuộc thay vì tự luyện tập. Điều này dẫn đến tâm lý phụ thuộc, mất dần khả năng tự brainstorm ý tưởng. Khi vào phòng thi, thí sinh dễ bị lúng túng nếu gặp đề mới, phản xạ chậm và triển khai ý kém linh hoạt. Đặc biệt trong Writing và Speaking, việc học thuộc bài mẫu còn khiến câu trả lời thiếu tự nhiên, rập khuôn và dễ bị đánh giá thấp về tiêu chí phát triển ý và tính đáp ứng đề bài.

Cách khắc phục:

Xây dựng môi trường luyện tập chủ động: Với Speaking, hãy luyện nói thường xuyên thông qua bạn đồng hành, nhóm học hoặc các buổi luyện nói có phản hồi để cải thiện phản xạ và độ tự nhiên khi giao tiếp.
Ưu tiên tự làm trước khi xem bài mẫu: Với Writing, người học nên tự phân tích đề, lên dàn ý và viết bài hoàn chỉnh trước. Sau đó, bài mẫu chỉ nên được dùng để học cách phát triển ý, tổ chức bài và mở rộng vốn từ.
Sử dụng bài mẫu như công cụ tham khảo, không phải đáp án: Hãy rút ra cách triển khai ý và cách diễn đạt phù hợp, thay vì cố gắng ghi nhớ nguyên bài.

>> Xem thêm: Cách tự học IELTS hiệu quả tại nhà cho người mới bắt đầu

4. Không trau dồi từ vựng, học từ vựng sai phương pháp

Sai lầm:

Nhiều người học IELTS không chú trọng trau dồi từ vựng, dẫn đến vốn từ hạn chế và khó nâng band. Bên cạnh đó, không ít người học từ vựng sai phương pháp, chỉ tập trung ghi nhớ những từ “cao siêu” mà không hiểu rõ cách dùng. Việc học từ vựng rời rạc, không gắn với ngữ cảnh khiến người học dùng từ không phù hợp, làm bài thiếu tự nhiên và kém hiệu quả, đặc biệt trong Writing và Speaking.

Cách khắc phục:

Học từ vựng theo ngữ cảnh, ưu tiên cụm từ (collocations) và cách dùng thực tế thay vì học từ đơn lẻ. Điều này giúp bạn ghi nhớ lâu và sử dụng chính xác hơn khi làm bài.
Ưu tiên từ vựng IELTS phù hợp band điểm, không chạy theo từ khó. Việc dùng từ đúng, tự nhiên và chính xác luôn được đánh giá cao hơn so với việc cố gắng “khoe” từ vựng phức tạp.
Ôn tập và áp dụng thường xuyên, bằng cách đưa từ mới vào bài viết, bài nói của chính mình để biến từ vựng thành vốn từ chủ động.

lỗi sai Không trau dồi từ vựng, học từ vựng sai phương pháp và cách sửa

5. Không chú trọng phát âm

Sai lầm:

Nhiều người học IELTS cho rằng không cần phát âm tốt, chỉ cần nghe hiểu, đọc hiểu hoặc viết tốt là đủ. Quan điểm này khiến người học bỏ qua việc luyện phát âm ngay từ đầu. Trên thực tế, phát âm kém không chỉ ảnh hưởng trực tiếp đến điểm Speaking, mà còn khiến người học nghe kém hơn, khó nhận diện từ vựng trong bài Listening và dễ mất tự tin khi giao tiếp.

Cách khắc phục:

Luyện phát âm song song với từ vựng, không học từ mới mà bỏ qua cách phát âm chuẩn và trọng âm của từ.
Tập trung vào những yếu tố cốt lõi như âm cuối, trọng âm từ và ngữ điệu câu, thay vì cố gắng nói giống người bản xứ.
Nghe – nhại lại thường xuyên (phương pháp shadowing), thông qua các nguồn nghe chuẩn để cải thiện khả năng phát âm và phản xạ nói tự nhiên.

6. Luyện đề tràn lan, không xem lại bài cũ

Sai lầm:

Nhiều người học IELTS tin rằng làm càng nhiều đề thì band điểm sẽ tăng. Vì vậy, họ liên tục chuyển sang đề mới sau mỗi lần làm bài, nhưng không dành thời gian xem lại và phân tích lỗi sai. Kết quả là người học chỉ biết mình sai ở đâu, chứ không hiểu vì sao sai và cần cải thiện như thế nào. Việc này khiến quá trình ôn luyện trở thành lặp lại máy móc, học nhiều nhưng vẫn không tiến bộ.

Cách khắc phục:

Xem lại bài sau mỗi lần luyện đề, tập trung phân tích vì sao sai thay vì chỉ kiểm tra đúng – sai.
Ghi chú lại lỗi thường gặp, đặc biệt là lỗi từ vựng, ngữ pháp, dạng câu hỏi hay mất điểm.
Luyện lại những dạng bài từng làm sai, coi đề cũ là tài liệu học tập chứ không chỉ là bài kiểm tra một lần.

lỗi sai Luyện đề tràn lan, không xem lại bài cũ và cách sửa

>> Xem thêm: Lộ trình học IELTS Writing từ 0 lên 7.0 hiệu quả tại nhà

7. Thiếu kiên nhẫn và bỏ cuộc giữa chừng

Sai lầm:

IELTS không hề dễ và không thể đạt được trong “một sớm một chiều”, nhưng nhiều người mới học lại kỳ vọng chỉ sau một đến hai tháng có thể đạt band 6.5–7.0. Khi kết quả không như mong đợi, người học dễ rơi vào tâm lý thất vọng, mất kiên nhẫn và bỏ cuộc giữa chừng, dù trước đó đã đầu tư khá nhiều thời gian và công sức.

Cách khắc phục:

Hiểu đúng về thời gian học IELTS, thông thường cần ít nhất 3 đến 6 tháng học tập liên tục để thấy sự cải thiện rõ ràng về band điểm.
Chia nhỏ mục tiêu học tập, chẳng hạn tháng đầu tập trung củng cố từ vựng và nền tảng, tháng tiếp theo chú trọng cải thiện Writing hoặc Speaking.
Ghi lại tiến bộ theo từng tuần, dù là những cải thiện nhỏ, để duy trì động lực và nhận ra rằng mình đang đi đúng hướng.

>> Xem thêm: Học IELTS mất bao lâu? Thời gian đạt band điểm mục tiêu

8. Quản lý thời gian không hiệu quả trong quá trình làm bài

Sai lầm:

Một trong những khó khăn lớn nhất của thí sinh IELTS là không kiểm soát tốt thời gian làm bài. Mỗi kỹ năng trong kỳ thi IELTS đều có giới hạn thời gian rõ ràng, nhưng nhiều người chỉ nhận ra điều này khi bước vào phòng thi. Ví dụ, phần Reading có 60 phút để hoàn thành 40 câu hỏi, trung bình chưa đến một phút rưỡi cho mỗi câu. Tương tự, Writing yêu cầu hoàn thành hai bài trong 60 phút, đòi hỏi thí sinh phải suy nghĩ ý tưởng nhanh và phân bổ thời gian hợp lý. Khi không quen với áp lực thời gian, người học rất dễ làm bài vội vàng, bỏ sót câu hoặc không hoàn thành hết bài thi.

Cách khắc phục:

Luyện tập trong điều kiện mô phỏng phòng thi, luôn sử dụng đồng hồ bấm giờ khi ôn luyện để hình thành thói quen làm bài đúng tốc độ ngay từ đầu.
Ưu tiên phân bổ thời gian theo mức độ quan trọng, đặc biệt trong Writing, cần dành nhiều thời gian hơn cho Task 2 Writing vì đây là phần chiếm trọng số điểm cao hơn.
Áp dụng kỹ thuật làm bài hiệu quả, như skimming và scanning trong Reading để tiết kiệm thời gian mà vẫn nắm được thông tin cần thiết.
Rèn luyện Speaking đúng và đủ ý, tập diễn đạt mạch lạc, súc tích trong thời gian quy định để tránh lan man hoặc bị ngắt quãng.

>> Xem thêm: IELTS Writing Task 2: Các dạng thường gặp và bài mẫu "ăn" trọn điểm

9. Học lệch, chỉ tập trung vào một kỹ năng duy nhất

Sai lầm:

Nhiều người học IELTS chỉ tập trung vào một kỹ năng duy nhất với mục tiêu tăng band nhanh, sau đó mới quay sang học các kỹ năng còn lại. Tuy nhiên, đây là một sai lầm phổ biến. Thực tế, IELTS yêu cầu sự phát triển toàn diện cả bốn kỹ năng. Kiến thức và kỹ năng ở phần này hoàn toàn có thể hỗ trợ cho phần khác, chẳng hạn từ vựng và ý tưởng trong Reading có thể áp dụng cho Writing và Speaking. Việc học lệch không chỉ khiến quá trình học mất cân đối mà còn làm người học dễ quên kỹ năng đã học trước đó khi chuyển sang kỹ năng mới.

Cách khắc phục:

Xây dựng kế hoạch học cân bằng cả bốn kỹ năng, thay vì dồn toàn bộ thời gian cho một kỹ năng duy nhất.
Kết hợp kỹ năng trong quá trình học, ví dụ học từ vựng qua Reading rồi áp dụng ngay vào Writing hoặc Speaking để tăng khả năng ghi nhớ.
Duy trì luyện tập đều đặn các kỹ năng đã học, kể cả khi đang tập trung cải thiện một kỹ năng cụ thể, nhằm tránh tình trạng “học trước quên sau”.

Lưu ý: Hãy lựa chọn cho bản thân lộ trình học phù hợp với trình độ, kết hợp hài hoà và hợp lý 4 kỹ năng trong IELTS để phát triển toàn diện nhất!

10. Luyện đề khi chưa vững kiến thức nền

Sai lầm:

Nhiều người học IELTS nóng vội luyện đề quá sớm khi kiến thức nền về từ vựng, ngữ pháp và kỹ năng làm bài chưa vững. Việc làm đề trong giai đoạn này không giúp cải thiện band điểm mà còn khiến người học liên tục sai, không hiểu vì sao mình sai và dễ sinh tâm lý chán nản. Lâu dần, luyện đề trở thành áp lực, học càng nhiều càng mất tự tin và không thấy tiến bộ rõ rệt.

Cách khắc phục:

Củng cố kiến thức nền trước khi luyện đề, đặc biệt là từ vựng theo chủ đề, ngữ pháp cơ bản và các dạng bài thường gặp trong IELTS.
Học các kỹ năng (nghe – đọc – viết – nói) kỹ càng trước khi làm đề full test, để hiểu rõ yêu cầu và cách làm bài của từng kỹ năng.
Chỉ bắt đầu luyện đề khi đã có nền tảng nhất định, coi đề thi là công cụ đánh giá và hoàn thiện kỹ năng, không phải bước học đầu tiên.

>> Xem thêm: Lộ trình học IELTS từ 0 đến 4.0 chi tiết cho người mới bắt đầu

11. Chỉ học theo tài liệu học tập

Sai lầm:

Nhiều người học IELTS chỉ tập trung vào sách luyện thi và đề thi thử, vì cho rằng như vậy là đủ để đạt band điểm mong muốn. Các tài liệu này đúng là hữu ích trong việc làm quen với cấu trúc bài thi và dạng câu hỏi. Tuy nhiên, nếu chỉ học theo tài liệu luyện thi mà thiếu tiếp xúc với tiếng Anh thực tế, người học sẽ dễ rơi vào trạng thái hiểu máy móc, diễn đạt cứng nhắc và thiếu tự nhiên, đặc biệt trong Speaking và Writing.

Cách khắc phục:

Kết hợp học IELTS với việc tiếp xúc tiếng Anh trong đời sống, thông qua phim ảnh, chương trình truyền hình, podcast hoặc các cuộc trò chuyện bằng tiếng Anh. Điều này giúp bạn hiểu cách người bản xứ sử dụng ngôn ngữ một cách tự nhiên và linh hoạt hơn.
Mở rộng nguồn học từ các tài liệu thực tế như báo chí, tạp chí, radio hoặc tin tức tiếng Anh để làm quen với nhiều phong cách viết và giọng điệu khác nhau.
Ứng dụng nội dung thực tế vào bài thi, ví dụ dùng từ vựng và cách diễn đạt học được từ báo, podcast vào Speaking và Writing, giúp bài làm tự nhiên hơn và tránh cảm giác học thuộc khuôn mẫu.

lỗi sai Chỉ học theo tài liệu học tập và cách sửa

>> Xem thêm: Top 10+ trung tâm IELTS uy tín, chất lượng tốt nhất tại Hà Nội

12. Chọn sai trung tâm luyện thi IELTS

Sai lầm:

Việc lựa chọn một trung tâm luyện thi IELTS không uy tín có thể khiến người học tốn nhiều thời gian, tiền bạc nhưng kết quả không như mong đợi. Một số trung tâm xây dựng lộ trình chưa phù hợp, phương pháp dạy thiếu hiệu quả hoặc không cá nhân hóa theo trình độ người học. Điều này khiến học viên học trong thời gian dài nhưng vẫn chững band, dễ mất động lực và nghi ngờ vào chính khả năng của bản thân.

Cách khắc phục:

Để tránh chọn sai trung tâm luyện thi IELTS, người học cần cân nhắc các tiêu chí sau:

Bề dày uy tín và kinh nghiệm đào tạo, thể hiện qua phản hồi học viên, kết quả đầu ra và thời gian hoạt động trên thị trường.
Cam kết học tập rõ ràng, bao gồm lộ trình phù hợp với trình độ đầu vào, mục tiêu cụ thể và định hướng cải thiện band điểm thực tế.
Đội ngũ giáo viên có chuyên môn và bằng cấp rõ ràng, am hiểu kỳ thi IELTS và có khả năng hướng dẫn học viên học đúng phương pháp.

Đừng để việc chọn sai trung tâm ảnh hưởng đến tiền bạc, thời gian và động lực học của bạn! Hãy lựa chọn Langmaster - trung tâm IELTS uy tín nhất hiện nay làm người đồng hành của bạn.

Điều gì khiến lớp học tại Langmaster vượt trội so với các trung tâm khác trên thị trường?

Sĩ số nhỏ 7–10 học viên: Tăng tương tác trực tiếp với giáo viên, được sửa bài cá nhân ngay trong giờ học. Mỗi học viên đều được theo sát, không còn tình trạng lớp đông, học mà không được quan tâm.
Lộ trình cá nhân hóa theo mục tiêu: Đánh giá đầu vào đủ 4 kỹ năng, thiết kế lộ trình và bài tập đúng trình độ. Theo dõi tiến trình định kỳ, học đúng năng lực, không học lan man.
Giáo viên IELTS 7.5+ chấm chữa trong 24h: Giáo viên theo sát xuyên suốt, phản hồi chi tiết và kịp thời. Học viên biết rõ mình sai ở đâu và sửa ngay, tránh tích để lỗi sai kéo dài.
Cam kết đầu ra – học lại miễn phí đến khi đạt band: Cam kết bằng văn bản, giảm rủi ro học xong không đạt điểm. Học viên yên tâm đầu tư thời gian và chi phí.
Học online linh hoạt – chất lượng như offline: Lớp học online tương tác cao, giáo viên gọi tên từng học viên, có bài tập thực hành ngay trên lớp. Có coaching 1–1 để ôn tập và cá nhân hóa sâu hơn.
Hệ sinh thái đồng hành toàn diện: Kho tài liệu đầy đủ 4 kỹ năng, bài tập trực tuyến, phản hồi liên tục. Có cố vấn học tập hỗ trợ ngoài giờ, đảm bảo học viên tiến bộ đều và giữ vững động lực.