Phương pháp PBL

Phương pháp PBL là gì?

PBL (Project-based Learning) hay học qua dự án là phương pháp giảng dạy tiên tiến, đặt trọng tâm vào người học. Học viên sẽ được làm việc theo nhóm, trải qua quá trình tìm tòi, khám phá để làm một dự án đòi hỏi tư duy sâu do giáo viên đưa ra.

Các dự án sẽ được lên kế hoạch, thực hiện và đánh giá theo các tiêu chí đề ra từ trước. Sản phẩm sau mỗi dự án là những thành phẩm thực, những bài thuyết trình có chất lượng tốt của chính các học viên.

Lịch sử hình thành

Nguồn gốc của thuật ngữ PBL bắt nguồn từ Don Woods khi ông giảng dạy cho các sinh viên chuyên ngành hóa học tại McMaster University tại Canada vào cuối những năm 1960.

Tuy nhiên, thuật ngữ PBL chỉ thực sự nổi tiếng trên thế giới sau khi phương pháp này được áp dụng rộng rãi tại khoa y của McMaster University.

PBL đã và đang được ứng dụng rất thành công và phổ biến tại các trường học lớn toàn cầu, nhất là ở các nước phát triển như Mỹ, Anh, Đức, Canada, Úc, Singapore,... và cả ở Việt Nam

Một số ngành học áp dụng thành công phương pháp PBL có thể kể đến là: y học, hóa học, kinh tế học, công nghệ thông tin, ngôn ngữ,..."

Tại sao
PBL được chọn đồng hành cùng Lang-ers?

Tạo điều kiện cho học viên áp dụng ngữ pháp, từ vựng,... vào các dự án thực tế, từ đó dễ dàng áp dụng trong giao tiếp tiếng Anh với người ngoài

Phát triển các kỹ năng cần thiết của thế kỷ XXI như: thuyết trình và phản biện bằng tiếng Anh, teamwork, công nghệ,...

Ghi nhớ từ vựng, ngữ pháp lâu hơn và ứng dụng kiến thức tốt hơn nhờ hoạt động hệ thống kiến thức, tư duy sâu, sáng tạo để hoàn thành các dự án

Nâng cao khả năng giao tiếp, hợp tác, có những mối quan hệ mới, tăng sự gắn kết với tập thể sau những bài tập nhóm, các buổi thuyết trình và thảo luận