Phương pháp PBL

Phương pháp PBL là gì?

PBL (Project-based Learning) hay học qua dự án là phương pháp giảng dạy tiên tiến, đặt trọng tâm vào người học. Học viên sẽ được làm việc theo nhóm, trải qua quá trình tìm tòi, khám phá để làm một dự án đòi hỏi tư duy sâu do giáo viên đưa ra.

Các dự án sẽ được lên kế hoạch, thực hiện và đánh giá theo các tiêu chí đề ra từ trước. Sản phẩm sau mỗi dự án là những thành phẩm thực, những bài thuyết trình có chất lượng tốt của chính các học viên.

Lịch sử hình thành

Nguồn gốc của thuật ngữ PBL bắt nguồn từ Don Woods khi ông giảng dạy cho các sinh viên chuyên ngành hóa học tại McMaster University tại Canada vào cuối những năm 1960.

Tuy nhiên, thuật ngữ PBL chỉ thực sự nổi tiếng trên thế giới sau khi phương pháp này được áp dụng rộng rãi tại khoa y của McMaster University.

PBL đã và đang được ứng dụng rất thành công và phổ biến tại các trường học lớn toàn cầu, nhất là ở các nước phát triển như Mỹ, Anh, Đức, Canada, Úc, Singapore,... và cả ở Việt Nam

Một số ngành học áp dụng thành công phương pháp PBL có thể kể đến là: y học, hóa học, kinh tế học, công nghệ thông tin, ngôn ngữ,..."

Tại sao
PBL được chọn đồng hành cùng Lang-ers?

Tạo điều kiện cho học viên áp dụng ngữ pháp, từ vựng,... vào các dự án thực tế, từ đó dễ dàng áp dụng trong giao tiếp tiếng Anh với người ngoài

Phát triển các kỹ năng cần thiết của thế kỷ XXI như: thuyết trình và phản biện bằng tiếng Anh, teamwork, công nghệ,...

Ghi nhớ từ vựng, ngữ pháp lâu hơn và ứng dụng kiến thức tốt hơn nhờ hoạt động hệ thống kiến thức, tư duy sâu, sáng tạo để hoàn thành các dự án

Nâng cao khả năng giao tiếp, hợp tác, có những mối quan hệ mới, tăng sự gắn kết với tập thể sau những bài tập nhóm, các buổi thuyết trình và thảo luận

5 bước ứng dụng PBL tại Langmaster

Step 1

Giáo viên thông báo về dự án, giải thích về mục tiêu của dự án cho học viên

Step 2

Phân chia lớp thành các nhóm tuỳ theo quy mô và nội dung của dự án

Step 3

Áp dụng các kiến thức và tìm thêm các nguồn kiến thức mới để lên ý tưởng và thực hiện dự án

Step 4

Thuyết trình, trả lời phản biện các câu hỏi của các nhóm khác

Step 5

Nhận xét, góp ý về ưu và nhược điểm từ giáo viên

Ứng dụng phương pháp PBL tại lớp học Langmaster

Lang-ers đã ứng dụng thành công PBL như thế nào?

Đội ngũ giáo viên chuẩn quốc tế

MS. Nguyễn Thiên Khương

**IELTS 8.0**, sở hữu nền tảng tiếng Anh toàn diện và khả năng vận dụng tốt các kỹ năng ngôn ngữ trong giao tiếp và luyện thi IELTS.

4 năm kinh nghiệm giảng dạy tiếng Anh và luyện thi IELTS, đồng hành cùng học viên phát triển đồng đều Listening, Speaking, Reading và Writing.

Chú trọng rèn khả năng diễn đạt, phản xạ tiếng Anh và kỹ năng xử lý từng dạng bài, giúp học viên chủ động hơn khi luyện tập và làm bài thi.

Phong cách giảng dạy tận tâm, dễ hiểu, kết hợp luyện tập và sửa lỗi thường xuyên để học viên sử dụng tiếng Anh chính xác, tự tin và hiệu quả.

MR. Nguyễn Lê Minh Quang

**IELTS 8.0, TOEIC 970**, sở hữu nền tảng tiếng Anh vững chắc và năng lực sử dụng ngôn ngữ toàn diện.

6 năm kinh nghiệm giảng dạy tiếng Anh và luyện thi, đồng hành cùng học viên củng cố kiến thức nền tảng, phát triển đồng đều 4 kỹ năng và chinh phục mục tiêu điểm số.

Có kinh nghiệm phân tích năng lực, xác định điểm mạnh – điểm yếu và xây dựng lộ trình ôn luyện IELTS phù hợp với từng học viên.

Phong cách giảng dạy logic, dễ hiểu, sát thực tế; chú trọng hướng dẫn học viên hiểu bản chất, sửa lỗi có hệ thống, chủ động vận dụng kiến thức trong bài thi.

MS. Đào Nguyễn Nhật Linh

**IELTS 7.5**, sở hữu chứng chỉ giảng dạy tiếng Anh quốc tế TESOL.

Hơn 5 năm kinh nghiệm giảng dạy tiếng Anh và luyện thi IELTS, đồng hành cùng học viên củng cố nền tảng, cải thiện toàn diện 4 kỹ năng và từng bước chinh phục mục tiêu điểm số.

Có kinh nghiệm xây dựng lộ trình học phù hợp với trình độ và điểm yếu của từng học viên, tập trung sửa lỗi, phát triển tư duy ngôn ngữ và nâng cao khả năng vận dụng tiếng Anh trong bài thi.

Phong cách giảng dạy rõ ràng, dễ hiểu, bám sát mục tiêu đầu ra; luôn theo sát quá trình học, giúp học viên duy trì động lực và tiến bộ ổn định.

MS. Nguyễn Hà Anh

**IELTS 8.0**, có nền tảng học thuật vững chắc và khả năng sử dụng tiếng Anh linh hoạt, đáp ứng tốt yêu cầu học tập và giao tiếp.

Hơn 3 năm kinh nghiệm luyện thi IELTS, luyện thi vào lớp 10 và THPT, đồng hành cùng hàng trăm học viên chinh phục mục tiêu điểm số.

Nhiều năm giảng dạy tiếng Anh giao tiếp, giúp học viên phát triển phản xạ ngôn ngữ, tăng sự tự tin và sử dụng tiếng Anh hiệu quả trong thực tế.

Sở hữu phương pháp giảng dạy dễ hiểu, chú trọng khả năng vận dụng kiến thức, đồng thời theo sát năng lực để hỗ trợ từng học viên.

MR. Trần Quang Huy

**IELTS 7.5**, sở hữu chứng chỉ giảng dạy tiếng Anh quốc tế TESOL cùng nền tảng chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm vững chắc.

Hơn 3 năm giảng dạy tiếng Anh giao tiếp, luyện thi IELTS và luyện thi tuyển sinh, có kinh nghiệm đồng hành với nhiều nhóm học viên.

Chú trọng phân tích năng lực đầu vào, nhận diện điểm mạnh – điểm yếu và lựa chọn phương pháp luyện tập phù hợp với từng học viên.

Phong cách giảng dạy nhiệt huyết, thực tế và dễ tiếp thu, ưu tiên sửa lỗi trực tiếp và tạo môi trường học tập chủ động, tích cực.

MS. Nguyễn Ngân Anh

**IELTS 8.0**, sở hữu nền tảng tiếng Anh vững chắc và tư duy ngôn ngữ tốt, đáp ứng tốt yêu cầu học tập và giao tiếp thực tế.

6 năm kinh nghiệm giảng dạy và luyện thi IELTS, đồng hành cùng học viên xây dựng nền tảng tiếng Anh vững chắc và từng bước chinh phục mục tiêu điểm số.

Có thế mạnh xây dựng lộ trình học cá nhân hóa, giúp học viên cải thiện toàn diện 4 kỹ năng, đồng thời phát triển tư duy và khả năng sử dụng tiếng Anh chủ động.

Phong cách giảng dạy dễ hiểu, truyền cảm hứng, luôn theo sát quá trình học để kịp thời điều chỉnh phương pháp, duy trì động lực và giúp học viên tiến bộ rõ rệt.

MR. VÕ NAM

IELTS 8.0, sở hữu nền tảng tiếng Anh vững chắc cùng khả năng sử dụng ngôn ngữ linh hoạt trong giao tiếp và môi trường học thuật.
4 năm kinh nghiệm giảng dạy tiếng Anh và IELTS online, trực tiếp hướng dẫn học viên phát triển kỹ năng và chuẩn bị hiệu quả cho kỳ thi IELTS.
Có thế mạnh hướng dẫn kỹ thuật làm bài, mở rộng vốn từ vựng và củng cố ngữ pháp, giúp học viên xử lý dạng bài nhanh và chính xác hơn.
Phong cách giảng dạy trực quan, dễ hiểu, chú trọng thực hành Speaking và Writing, giúp học viên diễn đạt ý tưởng rõ ràng, tự nhiên và chính xác.

Ms. Hoàng Lan Phương

**Chứng chỉ tiếng Anh C1** theo CEFR và chứng chỉ **ICF về Coaching**, kết hợp năng lực tiếng Anh với phương pháp đồng hành và định hướng học tập hiệu quả.

10 năm kinh nghiệm giảng dạy tiếng Anh, đồng hành cùng nhiều học viên xây dựng nền tảng, phát triển kỹ năng và nâng cao khả năng sử dụng tiếng Anh.

Đồng tác giả sách phương pháp học tiếng Anh cho người mới bắt đầu, giúp hàng trăm nghìn học viên tiếp cận phương pháp học đơn giản, hiệu quả.

Phong cách giảng dạy thực chiến, chú trọng phản xạ, giúp học viên bật khả năng sử dụng tiếng Anh nhanh chóng và tự tin trong các tình huống thực tế.

Ms. Nguyễn Thị Ngọc Linh

IELTS 7.5, sở hữu nền tảng tiếng Anh học thuật vững chắc cùng kiến thức chuyên môn về ngôn ngữ và giảng dạy tiếng Anh.
6 năm kinh nghiệm giảng dạy tiếng Anh và IELTS, đồng hành cùng học viên củng cố kiến thức, phát triển kỹ năng và nâng cao năng lực sử dụng tiếng Anh.
Giải thưởng Giáo viên xuất sắc tại Langmaster cùng học bổng 13.000$ tại Đại học Macquarie – Úc, chương trình Master of Applied Linguistics and TESOL.
Phong cách giảng dạy tận tâm, khoa học và dễ tiếp thu, chú trọng thực hành, sửa lỗi thường xuyên và giúp học viên sử dụng tiếng Anh chính xác, tự tin trong học tập và giao tiếp.